Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PROGRAM TASARIMI (Tasarım Boyutunun İlkeleri (Ardışıklık: birikimsel…
PROGRAM TASARIMI
-
Programın Kaynağı
Bilim: düşünme süreçleri, problem çözme, gözlemlenebilir ve nicel metotlarla "bireyin nasıl öğrendiğine" vurgu
Toplum: farklı kesimlerin görüşleri
Muhafazakarlar (geleneksel erdem ve değerler)
Liberaller (daha rekabetçi öğrenciler)
Radikaller (azınlık grupları ve fırsat eşitliği)
Ahlaki Doktrin: eğitimin kutsal metinlere dayandırılması ve maneviyat vurgusu (merhamet, hoşgörü, empati)
-
Öğrenci: farklı öğrenim stilleri, beyinde farklı kodlama
Eğitim ve Amaçları - 3 Temel Düşünce (EGAN)
1- Toplumsallaşma (bireyleri etki altına alabilir)
2- Platon'un akademik düşüncesi (içerik)
3- Rousseau'nun gelişim düşüncesi (aşamalar)
Tasarım Bileşenleri (4 Temel Öğe)
1- Hedef
2- İçerik
3- Öğrenme Yaşantıları
4- Değerlendirme Yaklaşımları
Öğretim Tasarımı: Pedagojik, teknolojik olarak uygun yöntemlerin, öğretim materyallerinin ve eğitsel faaliyetlerin detaylı bir haritası.
4 Eğitim Miti (Orr)
İyi tasarlanmış bir program;
1- Cehaleti yok edebilir.
2-Toplumu ve dünyayı yönetmek için ihtiyaç duyulan bilgiyi sağlar.
3- İyi insan yetiştirir (bilgelik)
4- Ekonomik açıdan başarılı ve yükselen öğrenciler yetiştirir.
-