Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Mundtlig oplæg (2: Undersøgelsens fund tyder på: (At disse praktiske…

- - - - Personalet er begejstret for det
- - - - Fokus på behandler perspektiv, end patient perspektiv
      - Sygeplejersken i dagkirurgi informere udefra de gældende instruktor.
      - Hvorfor er du nervøs? hvad føler du nu?
      - Som patienterne i vores undersøgelse har behov for
      - Understøttes af Zoffmann og Kirkevolds teori
      - Kan være bevidst, sygeplejersken indgår i en dominerende rolle - grundet kirurgisk tidsplan.
      - Men det kan også være ubevidst og spontant reaktion på sygeplejerskens egen forforståelse, da hun ikke formår at se det ude fra en patient perspektiv.
    - - Her lægger sygeplejersken noget over pt. grundet forforståelse
      - Forsøger at finde fællestræk
      - Dette kan negligere betydning af patientens oplevelser
      - Sygeplejersken sætter fokus på egen forforståelse og ikke pt. perspektiv
    - - Ligeværdig relation!
      - Zoffmann argumenter - der findes ikke ressourcersvage patienter
      - men handler om hvorvidt sygeplejersken formår at indgå i J-D-S-G relation.
      - Patientens perspektiv udforskes og inddrages
      - I dette tilfælde, at informationen tilrettelægges fra en mere specifik viden, end ud fra generel viden.
      - Positiv forventning
      - Formår sygeplejersken ikke have patientperspektiv, kan de have hver deres egen opfattelse på sag/problem, hvor de hver især vil argere udfra deres forforståelse
      - Sygeplejersken vil argere udfra sin forforståelse, hvor der er viden og erfaring fra tidligere oplevelse, bliver undervurderet.