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Aprendizaje significativo desde la resolución de problemas (ABP).…
Aprendizaje significativo
desde la resolución de problemas (ABP).
Forman un pensamiento y un aprendizaje reflexivo. INTERACTÚAN MAESTRXS Y ALUMNXS
Comprobación de hipótesis
Propicia la búsqueda de evidencias de forma individual o colectiva. Debe ser secuencial.
Cómo arribar a conclusiones
Debe ser una veración justificada, la más exata a la predicción planteada.
Formulación de hipótesis y la deducción de sus implicaciones lógicas
Son predicciones tentativas. Interacción entre lo que sabemos y lo nuevo que se nos presenta.
APRENDER SIGNIFICATIVAMENTE
LA INTERDISCIPLINARIEDAD
Significar es relacionar, lo actitudinal, procedimental, conceptual de cada disciplina.
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
No todo tiene que estar dado, parte de ideas inconclusas, para producir nuevas ideas.
SELECCIÓN DE CONTENIDOS
El contenido es significativo cuando el estudiante puede relacionarlo con los que posee.
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
El aprendizaje memorístico y significativo son parte de un proceso continuo.
LAS AREAS LINGÜISTICAS Y SU PAPEL EN EL "APRENDER A PENSAR"
ESCRIBIR
La recopilación de datos, el ordenamiento, la clasificación, toma de decisiones, elaboración de informes y ensayos, favorecen el aprendizaje reflexivo.
ESCUCHAR
La atención, imaginación y memoria fortalecen la concentración activa, favorece procesos de evaluación continua de lo escuchado, contribuye a la toma de decisiones; mediante ESCUCHAR-PENSAR-ESCRIBIR
HABLAR
Es la capacidad de saber expresarse correctamente desde un pensamiento coherente y cohesionado
LEER
Desarrollar habilidades lectoras: anticipar , inferir, comprender, formular preguntas, parafrasear dan como resultado: PENSAMIENTO CRÍTICO