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Organización del pensamiento y toma de decisiones (Reglas (para…
Organización del pensamiento y toma de decisiones
Procesos de expansión y contracción de ideas
tienen como finalidad hacer que los estudiantes puedan visualizar y comprender las ideas contrapuestas, lo bueno y lo malo de una situación
identificar la magnitud de un acontecimiento
permite desarrollar sus conocimientos, habilidades, actitudes y valores.
Ideas contrapuestas
pensar en las ideas extremas relacionadas con un asunto o situación, nos permite regular la impulsividad
estimula a las personas para que reflexionen antes de actuar o de tomar una decisión y ayuda a retardar los juicios y a ampliar la visión que se tiene acerca de las situaciones o problemas.
Esto permite desarrollar:
Reflexión,Pensamiento,Visualización,Consideración,
VARIABLES
pueden tomar valores cualitativos o cuantitativos
Considerar variables
Permite fijar la atención en los aspectos que deben considerarse antes de tomar una decisión
EJEMPLO:
Si decimos que un joven tiene 12 años, la magnitud de la cual estamos hablando es la edad. Decimos que la variable es la “edad”, y la característica es “12 años”.
Considerar consecuencias.
Implica mirar hacia el futuro para prever los resultados de una acción o plan.
Considerar alternativas
consiste en tratar de encontrar deliberadamente posibles soluciones, explicaciones o cursos de acción de un hecho o situación.
Considerar otros puntos de vista
Invita a tomar en cuenta la opinión y el sentir de los demás
OBJETIVOS Y REGLAS
Definir Objetivos.
identificar nuestros propósitos, intenciones o metas. Cuando definimos un objetivo estamos mirando al futuro y fijando un rumbo para actuar.
Los objetivos revelan nuestras intenciones o propósitos, es decir, delimitan lo que queremos conseguir.
Reglas
Toda regla debe iniciarse indicando a quien va dirigida la regla
debe incluir la palabra “deben”
debe expresar claramente la variable y característica a reglamentarse o el aspecto que se desea normar
para elaborarlas se deben considerar los siguientes procedimientos:
Definir el propósito de la regla
Identificar las variables o las características que deseamos reglamentar.
Identificar a quien va dirigida la regla.
Formular la regla.
*Verificar.