Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
SOCIO-EMOTIONELE ONTWIKKELING (VERBONDENHEID (kindgesprekken/contact…
SOCIO-EMOTIONELE ONTWIKKELING
VERBONDENHEID
maandviering
gezamenlijke activiteiten: sportnamiddag, wandeltocht, knutselnamiddag, leesnamiddag...
kindgesprekken/contact
SV/innerlijk kompas/feedback
kaftje met hulpvragen 'hoe ga ik in gesprek met het kind'
babbelbox: lkr haalt ll uit de klas, samen mandala kleuren (zie ook reportage klasse samen spelen)
verbinding lkr - ll
verbindende communicatie
Hoe bouw je een hechter relatie op met je kleuters? (reportage Klasse!)
klassfeer
open onthaal: taakjes bv. kapstok nakijken, tijd voor individuele gesprekjes, korter klassikaal onthaal, overgang thuis/klas (zowel KS als LS) / foto's zodat kinderen weten wat ze moeten doen
ouderbetrokkenheid
VEERKRACHT
ONTPRIKKELEN (rust en concentratie bevorderen) yoga, bodymap, sherborne, mindfulness,
strategieën om met druk te leren omgaan
stressbestrijders KS (klasse downloads)
groeiende mindset (kansen en groeimogelijkheden) platformmindset.nl
het meisje dat nooit fouten maakte (DHOS)
ABC (autonomie, betrokkenheid, competentie)
SOCIO-EMOTIONELE VAARDIGHEDEN
innerlijk kompas (zelfkennis)
feedback (klasse)
stop - denk - doe
sociogram (bv. stoeltjesdans)
3 x per jaar vriendjes noteren voor klasindeling
goedgevoel school / school zonder pesten
samenwerken (verschillende rollen)
GEDRAG
straffen en belonen
tips Marrit Goossens (Klasse)
conflicthantering (Ida)
herstelmuur KS (klasse)
consequent handelen
maatregelenladder (klasse)
speelplaatswerking
4-ladenmodel (sanctiebeleid)
pestactieplan
BREED EVALUEREN (vorming Geel)
om kwaliteiten in de verf te zetten
Vlajo: van breed evalueren naar groeigericht evalueren
We proberen om te leren en leren om te proberen
ik verbeter zelf: boeken op 3 stapels afgeven; inschatten hoe het ging
contractwerk KS plannen + doel, vrijdag alles mee naar huis, maandag contractblad met feedback ouders terug, alles in mapje verzamelen - info oudercontact (Ann Leys)
SOCIO-EMOTIONEEL LEREN
kiva
kinderen ontspannen zich op een veilige speelplaats met respect voor elkaar in een aangename sfeer (fluohesje)
Onze klas, ons team (groepsbinding)
Ons team in actie (KS)
GEVOELENS
boek: kleurenmonster (verwerking DHOS)
gevoelensmeter (strook, ik wil gesprekje met lkr)
welbevinden en betrokkenheid van de leerkracht