Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

неявное знание (Управление неявными знаниями в организации по Салихов Б.В.…

- - - - Никакие правила, даже сформулированные четко и подробно, сами по себе не помогут этому научиться
  - - - явное знание
        
        объективизированное знание
        
        интеллектуальные продукты
        
        экономика явного знания
        
        конечные продукты
        
        экономика продуктов
        
        гипотеза: неявное непередаваемое знание влияет на экономику продуктов компании в целом
      - интеллектуальный экзогенный капитал
        
        экономика неявного передаваемого знания
    - - экономика неявного непередаваемого знания
  - - - учебно-образовательные программы подготовки
        специалистов
      - качество ментальных установок
      - воплощенные ценности и смыслы
      - психические процессы и свойства личности и/или корпоративного сообщества
    - - необходимость формирования и развития релевантной институциональной и организационной системы отношений
    - - формиривание и развитие системы творчески-трудовых мотиваций и созидательных интенций, требующих инновационно-инструментального мышления и соответствующих лидерских форм управления
    - - специфика настоящего или будущего конечного потребительского продукта
      - когнитинвая плазма
        
        ФОРМИРУЕТСЯ И ВОСПРОИЗВОДИТСЯ ЭНДОГЕННЫЙ И ЭКЗОГЕННЫЙ
        ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ КАПИТАЛ СУБЪЕКТА (ЛИЧНОСТИ, ОРГАНИЗАЦИИ)
        
        ВОСТРЕБОВАННОСТЬ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО КАПИТАЛА АКТУАЛИЗИРУЕТ
        СПЕЦИФИКАЦИЮ ОБЩИХ И КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
        
        гипотеза: КАЧЕСТВО ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО КАПИТАЛА И КОМПЕТЕНЦИЙ СУБЪЕКТА
        ОПРЕДЕЛЯЮТ ОБЪЕМЫ ДОБАВЛЕННОЙ СТОИМОСТИ
        
        Гипотеза: корпоративный менталитет и ценностные смыслы, определят общую направленность развития всей системы неявного знания субъекта.
  - - - в поиске
        внутренних источников генерации нового знания
      - в разработке новых
        форм генерации этого знания
      - в формировании корпоративного менталитета, обеспечивающего высокую «пропускную способность» новой информации
    - - поиск собственников уникального индивидуального интеллектуального
        капитала
      - разработка таких мер мотивации данных сотрудников, чтобы их творческое участие в деятельности корпорации стало «делом их жизни»
      - организация индивидов, представляющих собой корпоративную креативную
        элиту, в специальную сеть творчески-трудовых взаимодействий
      - разработка мер, направленных на формирование «протокреативных групп» корпорации
    - - отбор в
        организацию новых сотрудников, обладающих развитой потребностью непрерывного обучения и «прорыва» в новые области знания
      - создание
        тематических баз знаний «онлайн» с широким использованием компьютерных технологий
      - организация специального обучения сотрудников
        правилам и методикам использования компьютерных
      - введение различных форм корпоративного дискурса
      - проведение мероприятий по обмену опытом, мастер-классов, аудио- и видеоконференций, выпуск информационных бюллетеней и т.д
      - разработка и внедрение диверсифицированной системы мотивации, нацеливающей менеджеров и персонал на непрерывное воспроизводство новых знаний и формирование «точечных» компетенций
- - - - строится на
        
        артикулляция
        
        почти все знания, которыми человек превосходит животных, приобретаются благодаря использованию языка
        
        в нерасчлененных интеллектуальных актах заключено стремление к удовлетворению ими самими установленных нормативов, причем это стремление достигает цели благодаря сопровождающей эти акты уверенности в успехе
        
        операции, связанные с употреблением языка, основываются в конечном счете на наших бессловесных интеллектуальных способностях, родственных в своем генезисе соответствующим способностям у животных
        
        значение речи претерпевает изменение в ходе нашего нащупывания слов,
        которые не попадают в центр нашего внимания
        
        молчаливое согласие
        
        страстность научного познания
      - обоснование
        
        логика утверждения
        
        мы постоянно пересматриваем наши фундаментальные убеждения, но не выходим при этом за рамки некоторых их важнейших предпосылок
        
        критика сомнения
        
        Не существует принципа сомнения, применение которого открывало бы нам, какая из двух систем имплицитных мнений истинна; не существует, кроме как в том смысле, что мы будем признавать решающими свидетельства против той системы, в истинность которой мы не верим, но не будем так поступать в отношении той, в которую верим
        
        самоотдача
        
        всякий акт познания включает в себя молчаливый и страстный вклад личности, познающей все, что становится известным, и этот, вклад не есть всего лишь некое несовершенство, но представляет собой необходимый компонент всякого знания вообще
      - «человек знает больше, чем может сказать»
      - рефлексия неявного знания способна не только эксплицировать его-некоторые поверхностные слои, но и может при определенных обстоятельствах перестроить всю структуру знания в целом