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MODULO 2. PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA image (Investigación…

- - - - Idea general del campo de conocimiento de una disciplina
      - Para descubrir los temas de investigación se necesita tener interés por la investigación y tener una actitud dinámica y reflexiva
      - Se debe consultar fuentes como libros, revistas especializadas, - asistir y participar en conferencias, - discusiones, eventos académicos,
      - Experiencia individual, muchas personas tropiezan con interrogantes acerca de su disciplina.
    - - Novedad no se ha tratado o lo ha sido muy poco o cuando se propone una nueva forma de abordar el problema.
      - Contraste busca contrastar resultados de investigaciones anteriores.
      - Necesidad e importancia:
      - Concreción y pertinencia se escogen temas que no son pertinentes para determinado campo, Ejemplo Temas: Contaminación Ambiental, es muy general y si se quiere estudiar los componentes químicos de la contaminación, es posible que un estudiante de administración no tenga la preparación para desarrollarlo.
    - - Lectura sobre el tema al cual se refiere la idea, sondear que se ha escrito sobre el tema, y su importancia en el momento actual,
      - Consultar a expertos sobre el tema
      - Consultar con los coordinadores del área de trabajo o los centros de investigación.
    - - Es la frase que expresa la idea o el tema específico de la investigación
      - General: Recoge la esencia del tema que va a tratarse
        Específico quiere decir que debe referirse al problema objeto de la investigación.
      - El Título puede modificarse en el desarrollo de la investigación
      - El título demuestra el tema y en particular, el problema que va a investigarse.
      - Ejemplos:
        
        El manejo ambiental por partes de las empresas del sector construcción-
        
        Estrategias de marketing de las empresas nacionales de la construcción frente a las utilizadas por las empresas extranjeras establecidas en el país.
- - - - Investigar la literatura existente sobre el tema para entender el estado actual del conocimiento.
    - - la determinación de la muestra,
      - y análisis de datos.
      - Planificar cómo se abordará la pregunta de investigación, incluyendo la selección de métodos,
      - la elaboración de instrumentos y la planificación de la recopilación
    - - Definir claramente qué se quiere investigar y por qué es relevante.
    - - Recoger datos de acuerdo con el diseño de investigación.
    - - Interpretar y organizar los datos para identificar patrones y relaciones.
    - - Evaluar si los resultados respaldan o refutan la hipótesis o pregunta de investigación.
    - - Resumir los hallazgos y discutirlos en el contexto de la literatura existente.
- - - - Refinar el problema inicial para que sea manejable y factible de investigar.
    - - Transformar el tema general en preguntas específicas que guíen la investigación.
    - - Explicar la importancia y relevancia del problema, así como su posible impacto en la sociedad o en la disciplina científica.
    - - Presentar los antecedentes, las causas y las consecuencias del problema.
    - - Seleccionar un área de interés que genere preguntas y curiosidad.
    - - Determinar las variables que intervienen en el problema y establecer las relaciones entre ellas.