Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
บทที่ 4 การออกแบบ หลักสูตร (ลักษณะของการออกแบบหลักสูตรที่ดี…
บทที่ 4
การออกแบบ
หลักสูตร
ความหมายของการออกแบบหลักสูตร
ซายส์ : ส่วนประกอบของหลักสูตร
ทาบา : กำหนดจุดเป้าหมายและวัตถุประสงค์
แพรทท์ : การจัดเนื้อหาสาระมวลประสบการณ์
ประโยชน์ของการออกแบบหลักสูตร
สร้างความมั่นใจว่าเป็นแนวทางในการปฏิบัติได้
ช่วยเพิ่มโอกาสในความสำเร็จในการจัดการศึกษา
ช่วยประหยัดเวลาและแรงงาน
ช่วยในการสื่อสารและประสานงาน
ช่วยลดความตึงเครียด
ลักษณะของการออกแบบหลักสูตรที่ดี
วัตถุประสงค์การออกแบบ
การประสานกลมคลืนขององค์ประกอบหลักสูตร
ความยากง่ายในการสร้างหลักสูตร
ความคุ้มค่าในการออกแบบ
กำหนดโครงสร้างหลักสูตร
ทันต่อเหตุการณ์
ประเภทของการออกแบบหลักสูตร
ออกแบบหลักสูตรที่เน้นเนื้อหา
เน้นเนื้อหาวิชาการ
โครงสร้างสาระเนื้อหา
ขอบเขตเนื้อหา
ลำดับเนื้อหา
กิจกรรมการเรียนการสอน
การประเมินผล
ขั้นตอนการออกแบบหลักสูตร
กำหนดจุดมุ่งหมาย
กำหนดเนื้อหาสาระและกิจกรรม
บูรณาการเชิงเนื้อหา
บูรณาการเชิงวิชาการ
ออกแบบหลักสูตรในแต่ละองค์ประกอบ
กำหนดจุดมุ่งหมาย
กำหนดเนื้อหาสาระ
กำหนดกิจกรรมการเรียนการสอน
การประเมินผล
ด้านพุทธิพิสัย
ด้านจิตพิสัย
ด้านทักษะพิสัย