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Schulze (2006) Biographieforschung in der Erziehungswissenschaft…
Schulze (2006) Biographieforschung in der Erziehungswissenschaft
Definition Biografie
es existiert eine Vielzahl an Def. p. 36
Biografie ist mehrdeutig p. 37
wörtlich: "Lebensbeschreibung" p. 36
Biografie ist einerseits Biografie als Text und andererseits das Leben eines Menschen; Lebenswirklichkeit p. 37
zwei Dimensionen von Biografie: psychologische und gesellschaftliche p. 40-41
"Eine Biographie ist, wie wir gesagt haben, die Lebensbewegung eines Menschen im soziokulturellem Raum und in der historischen Zeit, und die Erfahrungen, die er im Laufe seines Lebens ansammelt, entstehen ihm in der Auseinandersetzung mit seiner Umwelt" p. 45
Biografie ist immer auch eingebettet in die Gesellschaft p. 45 (Soziologischer Blick)
interdisziplinär p. 49
"jeder , der der Sprache mächtig ist, kann sie erzählen" p. 39
Erlebnisse sind... "Das sind Sinneseindrücke, Wahrnehmungen und Tätigkeiten, die mit einem höheren Grad an emotionaler Erregung verbunden sind." p. 40
Zusammenhang zwischen Biografie und Leib p. 41
Abgrenzung Fischer/Kohli: da war es Zusammenhang zwischen Biografie und Lebensgeschichte
Biografisches Potenzial
"angesammelten und aufgeschichteten Lebenserfahrungen" p. 42
"biographische Ressource" (Hoerning 1989; Bartmann 2003)
"Kapital" (Bourdieu 1983)
"Lernpotential" oder "Potential transitorischer Bildungsprozesse" (Alheit 1995 p. 276 und 301)
"Ansammlung von Erfahrungen" p. 43
"Potential an "ungelebten Leben" (Alheit 1995 p. 299) p. 44
Erinnerungen sind zugängliche Inhalte, halten Erlebnisse fest p. 42
Erfahrungen verarbeiten Erlebnisse und finden "Ausdruck in einer Haltung, Einstellung, Befindlichkeit oder Handlungsmaxime" p. 43