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PLANIFICACIÓN DE LA EVALUACIÓN: ¿CÓMO EVALUAR? (Eficacia de la evaluación,…
PLANIFICACIÓN DE LA EVALUACIÓN: ¿CÓMO EVALUAR?
Eficacia de la evaluación
depende de que se programe o prepare adecuadamente
decidir como se recogerá la información
que tipo de instrumento se realizará
concepto de validez
indica el grado en que un instrumento mide lo que pretende medir
proporciona información adecuada en relación a su uso y utilización
al plantear una validez de prueba
¿Mide el instrumento aquello que queremos medir?
¿En qué grado mide?
¿Proporciona la información necesaria para nuestros propósitos?
depende del propósito que se siga para su utilización
concepto de fiabilidad
exactitud y prescripción de resultados obtenidos con la aplicación de una prueba determinada
Depende del número de datos
fuentes de error
el instrumento de recogida de datos
el ambiente
el evaluado
el evaluador
decide los objetivos que va a evaluar
eleige una técnica de recogida de información
diseña una prueba concreta
aplica la prueba
corrige la prueba
puntúa
Normas de evaluación
El Comité conjunto de Estándares para la evaluación Educativa (1998)
una evaluación debe ser útil
debe ser aplicable y viable
debe ser ética
debe ser correcta
Estas normas se procuran aplicar en cada estado o nivel del proceso de evaluación
decidir que evaluar
diseñar el procedimiento de la evaluación
informar sobre los resultados
aplicar