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Lenguaje oral en el Nivel Inicial. (JUEGO (LUGAR AMBIENTADO, MASIVO O UNO…
Lenguaje oral en el Nivel Inicial.
El Lenguaje y el juego
Dos etapas
Etapa egocéntrica
Etapa socializada.
Lenguaje interno
Están estrechamente relacionados, lo que mas te invita a hablar es estar en contacto con el otro.
Juego permite que circule la palabra en la sala. Todos se involucren.
TIPOS DE JUEGO
JUEGOS VERBALES
JUEGOS DE HABLAR Y ESCUCHAR. JUEGOS AUDITIVOS
JUEGOS GRÁFICOS.
JUEGOS PREPARATORIOS.
EL SIGNO INESTRUCTURADO.
OTROS: CREAR ESCENAS.
JUEGOS EN EL PATIO.
JUEGOS CON BARAJAS O TARJETONES
EXPRESIÓN VERBAL A PARTIR DE OBJETOS.
ACTIVIDADES DE LA LENGUA ORAL
FORMATOS DE INTERACCIÓN ORAL-SOCIAL CON OTROS.
DIÁLOGO: nombrar, contar, completar, predecir.
ENTREVISTAS: visitas, paseos
DISCUSIÓN: plantear un tema "polémico" para intercambiar ideas.
ASAMBLEA: planificar
CONVERSACIÓN: intercambiar ideas, opiniones, experiencias.
DESCRIPCIÓN: dar características de algo y de alguien.
Educación Inicial
hablantes e interlocutores
dimensión expresiva e interaccional.
Decir (hablar), Escuchar (comprender) y Escucharse.
Explorar posibilidades del lenguaje.
Escuchar y confrontar relatos y opiniones.
Capacidad argumentativa y de diálogo.
Escucha de experiencias socioreferenciales.
SALA: ESPACIO COMUNICATIVO: niños-adultos, medios de comunicación.
AMBIENTE DE INTERÉS Y RESPETO.
ACTO COMUNICATIVO CONSTITUIRSE EN UN HECHO DE CONOCIMIENTO.
Al hablar e interactuar aprender lenguaje oral =satisfacer necesidades.
Mediante la escucha desarrolla su capacidad de comprender conceptos.
Dominio del lenguaje oral= desarrollo del pensamiento y de la capacidad de nombrar, interpretar, describi y explicar la realidad.
JUEGO
LUGAR AMBIENTADO
MASIVO O UNO CONTRA TODOS
REGLADO: REGLAS SIMPLES
MATERIALES
TIEMPO: desarrollo de la actividad
ESPACIO: ronda, solo, grupal
AGRUPAMIENTOS: enfrentados