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學習力 (五類技巧 (理解 (程序性知識 (流程化 (圖表 (EXCEL:步驟X角色)), 刻意用, 一般化), 事實性知識 (高效率記法…
學習力
五類技巧
理解
程序性知識
流程化
圖表
EXCEL:步驟X角色
刻意用
一般化
元認知知識
概念性知識
三個自問,徹底理解
三個能用與不能用的場景
自動調閱
提煉前提
來龍去脈
為何在這個時間點興起
之後(可能)產生什麼理論、發展
時間
起源
大事件
與其它知識的關係
找出相似物來類比
加快學習
知識型
用三大學習策略關聯出更多
印象更深
比喻型
相對論
六根
事實性知識
只需記憶關鍵、需熟練的即可
不需浪費寶貴的腦力、精力在這類知識上
高效率記法
記憶宮殿
思維導圖
閱讀
主題
搭建主題框架
行業研究報告
行業藍皮書
盡量選圖解的
最好能同時閱讀三本以上的書
二三本為驗證與調整,採用整體閱讀法,將輸出結果更新至第一本書的框架中
第一本以基礎,採多重閱讀法
填充主題框架
思路
應用材料
多重
畫出框架
如果對主題有稍微了解,可以想想,如果是自己編這本書會怎麼編
變速閱讀
與目的不相關
與目的相關,熟悉的內容
只需留意是否有個別值得借鍳的要點
與目的相關,但是不熟悉
正常速閱讀後,用回憶法填入框架
與目的相關,但一遍讀起來很難的內容
先看過有印象即可,留給之後重點精讀的
明確目的
做系統性的吸收
重點精讀
需做筆記
整體
提出具體問題
十六個關鍵詞句
確認目的
想解決什麼問題
解決到什麼程度
三個關鍵點
三個關鍵點
常用於行動導向
歸納法
歸納結論
適用於想在書裡找到1~3個有用的答案(就像你問人問題)
積累
收藏
筆記
紙本
不方便時
例用模版
思維導圖
留右下角記結論
黃金三分法
事實、解釋、行動
會議模版
內容、結論、待辦
需要深度思考時
用鉛筆構思
電子
組織
應用
自然重複
checklist 化
四段匯報法
原狀、問題、過程、結局
先講原狀與結局,再提變化引出問題,最後描述如何處理
二維組織化
最簡應用
搜索
三大策略
框架
可牽移
功利性
應用
程序性認知技能
步驟
基本了解
粗框架
簡單入門
迭代深化
自然重覆
特點
理解
熟練
誤區
全理解
不經理論
理解性認知技能
特點
概念性知識為主體
強調深度與廣度
誤區
靠直覺
死搬理論
步驟
選框架
censydiam消費動機分析模型、商業模式設計、快速切入新領域與行業(all skip)
生搬硬套
質疑改進
行為技能
特點
程序性
強調熟練與凖確
誤區
靠直覺
盲目模仿
無細化改進
步驟
選對象
量力模仿
分解簡化
局部細化