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¿Se trabaja en las aulas de acuerdo a un enfoque comunicativo? (Formación…
¿Se trabaja en las aulas de acuerdo a un enfoque comunicativo?
Formación inicial y continua
Intuiciones e indicios fiables de la realidad de las aulas
No de manera científicamente reprochable
De manera que permite entender la realidad por medio de la observación.
Se han producido cambios
Hoy no se enseña lenguaje como hace 30 o 40 años
Han cambio los currículos educativos
Las formas de entender el lenguaje
La sociedad
Las características de niños, adolescentes y jóvenes
Transformaciones educativas, culturales tecnologías y sociales
Se ha persuadido a los docentes
Hoy no se puede enseñar lenguaje como si fuera a enseñar la gramática
Las características del alumnado, las exigencias de los currículos y el sentido común
Invitan a una visión más amplia
Vinculada a lo que es la realidad
Debemos romper las fronteras que se abren
Entre cultura académica y cultura de la vida
Entre la cultura del mundo adulto y la cultura de los estudiantes
Toda educación es una forma de conversación
Debemos dejar que en las aulas entren
Aulas de adolescentes y jóvenes entre las letras de hip hop y rap
Entren los anuncios publicitarios
El estudio de lo que es un blog
El estudio de una página web
El funcionamiento de las redes sociales
Las aulas son un espacio de investigación, reflexión, estudio y adquisición de conocimientos.
Existen docentes apegados a la concepción gramatical de la enseñanza de la lengua
Entienden que enseñar lengua es enseñar
Fonología
Fonética
Morfología
Sintaxis
Existen docentes que trabajan con la concepción tratada antes
Existen docentes que trabajan con una mezcla de las dos concepciones
La gramática no es un fin en sí mismo
Se debe poner la gramática al servicio de la mejora de competencias comunicativas de los estudiantes
Lomas (2018)