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MARCO REFERENCIAL PARA LA EVALUACIÓN DE UN PROYECTO EDUCATIVO …
MARCO REFERENCIAL PARA LA EVALUACIÓN DE UN PROYECTO EDUCATIVO
(Proceso sistemático orientado a valorar la calidad y logros del mismo, para la posterior toma de decisiones de mejora, tanto del proyecto como del personal implicado y del cuerpo social donde se está inmerso Pérez, 1995.)
CRITERIOS DE VALIDACIÓN
(VALIDACIÓN PREACTIVA)
VALIDEZ PREACTIVA
VALIDEZ DE CONTENIDO
VALIDEZ DE CONSTRUCTO
VALIDEZ APARENTE
VALIDEZ DE CONTRASTE
EVALUACIÓN INTERACTIVA
PROCEDIMIENTOS
AUTOEVALUACIÓN
OBSERVACIÓN: ETNOGRAFÍA Y PARTICIPANTE
NO PARTICIPANTE: DE INSTALACIONES, MATERIALES Y RESULTADOS
INSTRUMENTOS
GUÍAS DE EVALUACIÓN, INVENTARIOS, 1.LISTAS DE COTEJO O CONTROL, 2.ANECDOTARIOS, 3.DIARIOS, 4.REJILLAS, 5.ESTUDIOS DE CASOS,
6.ANÁLISIS DE CONTENIDO, 7.ANÁLISIS DE TRABAJOS, 8.ANÁLISIS DE TAREAS,
9.ESCALAS DE OBSERVACIÓN
HETEROEVALUACIÓN
COEVALUACIÓN
I
NTERROGATIVAS: ORALES
1.EXÁMENES ORALES 2.ENTREVISTAS
TRIANGULACIÓN
INTERROGATIVAS: ESCRITAS
1.CUESTIONARIOS 2. ESCALAS DE EVALUACIÓN 3. PRUEBAS PSICOMÉTRICAS 4. MEMORANDOS 5. INFORMES 6. TEST ESTANDARIZADOS 7. PRUEBAS OBJETIVAS 8. EXÁMENES TRADICIONALES 9. AUTOBIOGRAFÍAS
VALORACIÓN POSTACTIVA
INDICADORES DE EFICIENCIA
RECURSOS
TIEMPO
INDICADORES DE FUNCIONALIDAD
PROPÓSITOS
PROCESO
INDICADORES DE EFICACIA
ÉXITOS
FRACASOS
PROPUESTA OPTIMIZADORA
(Derivada de la estimación de resultados)
Finalidad propedéutica:
su auténtica utilidad radica en el efecto
sobre un proyecto para mejorarlo
Reafirmación de aciertos: pondrá de manifiesto y de relieve aquellos supuestos que son aciertos, en la evaluación y se incluirán en la propuesta optimizadora
Corrección de deficiencias: pondrá de manifiesto aquellos supuestos que no alcanzaron los niveles deseables de calidad, con intención optimizadora NO SANCIONADORA, se eliminará de la propuesta optimizadora y se incluirán propuestas de corrección y las causas determinantes de las mismas.
IMPACTO EN LA EDUCACIÓN
EFECTO LABORAL
INCORPORACIÓN AL TRABAJO
NIVELES DE EMPLEO
PROMOCIÓN LABORAL/PROFESIONAL
NIVELES RETRIBUTIVOS SATISFACCIÓN DE TRABAJADORES SATISFACCIÓN DE EMPLEADORES RENDIMIENTO LABORAL
EFECTO SOCIAL
RESPETO Y TOLERANCIA AYUDA A OTROS NIVEL CULTURAL
EFECTO ACADÉMICO
TITULACIONES, CALIFICACIONES, PRUEBAS DE ACCESO, OPINIONES DE PROFESORES, SUPERACIÓN DE EXÁMENES E ÍNDICES DE ESCOLARIZACIÓN
EFECTO FAMILIAR
ORDEN INTERNO CONDICIONES ECONÓMICAS
POSIBILIDADES DE MEJORA
NUEVAS PROPUESTAS
[
TÉCNICAS]
INSTRUMENTOS
HILDA ALICIA GUZMÁN ELIZONDO**
