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NORMATIVA (CONTENIDOS (1) Estudio en profundidad de la digitación y su…
NORMATIVA
CONTENIDOS
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3) La utilización progresivamente mayor del peso del brazo como principal fuente de fuerza y de control de la sonoridad.
4) La dinámica, la precisión en la realización de las diversas indicaciones que a ella se refieren y el equilibrio de los niveles y calidades de sonido resultantes.
5) La utilización de los pedales y la potenciación que han experimentado sus recursos en la evolución de la escritura pianística.
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8) Iniciación a la interpretación de la música contemporánea y al conocimiento de sus grafías y efectos.
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11) Audiciones comparadas de grandes intérpretes para analizar de manera crítica las características de sus diferentes versiones.
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CRITERIOS
CE1. Utilizar el esfuerzo muscular, la respiración y relajación adecuados a las exigencias de la ejecución instrumental.
CE2. Demostrar el dominio en la ejecución de estudios y obras sin desligar los aspectos técnicos de los musicales.
CE3. Demostrar sensibilidad auditiva en la afinación y en el uso de las posibilidades sonoras del instrumento.
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CE5. Demostrar solvencia en la lectura a primera vista y capacidad progresiva en la improvisación sobre el instrumento.
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CE7. Interpretar de memoria obras del repertorio solista de acuerdo con los criterios del estilo correspondiente.
CE8. Demostrar la autonomía necesaria para abordar la interpretación dentro de los márgenes de flexibilidad que permita el texto musical: Este criterio evalúa el concepto personal estilístico y la libertad de interpretación dentro del respeto al texto.
CE9. Mostrar una autonomía progresivamente mayor en la resolución de problemas técnicos e interpretativos.
CE10. Presentar en público un programa adecuado a su nivel demostrando capacidad comunicativa y calidad artística.
OBJETIVOS
GENERALES DE MÚSICA
Según DECRETO 158/2007, de 21 de septiembre, del Consell:
1) Fomentar la audición de música y establecer conceptos estéticos propios que permitan fundamentar y desarrollar criterios interpretativos individuales.
2) Desarrollar la sensibilidad artística y el criterio estético como fuente de formación y enriquecimiento personal.
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4) Conocer las aportaciones de la música al desarrollo personal del individuo y al desarrollo colectivo de las sociedades.
5) Participar en actividades de difusión cultural musical que permitan experimentar con la música y disfrutar de la música.
6) Conocer y emplear con precisión el vocabulario específico relativo a los conceptos científicos y artísticos de la música.
7) Conocer y valorar el patrimonio musical como parte integrante del patrimonio histórico y cultural de la Humanidad.
8) Conocer y valorar la importancia de la música propia de la Comunitat Valenciana, así como sus características y manifestaciones más importantes.
ESPECÍFICOS DE MÚSICA
Según DECRETO 158/2007, de 21 de septiembre, del Consell:
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2) Conocer los elementos básicos de los lenguajes musicales, sus características, funciones y evoluciones en los diferentes contextos históricos.
3) Utilizar el «oído interno» como base de la afinación, de la audición armónica y de la interpretación musical.
4)Formar una imagen ajustada de las posibilidades y características musicales tanto a nivel individual como en relación con el grupo, con la disposición necesaria para saber integrarse como un miembro más del mismo o como responsable del conjunto.
5)Compartir vivencias musicales de grupo en el aula y fuera de ella que permitan enriquecer la relación afectiva con la música a través del canto y de participación instrumental en grupo.
6)Utilizar el cuerpo y la mente para adquirir la técnica necesaria y así, concentrarse en la audición e interpretación musical.
7) Interrelacionar y aplicar los conocimientos adquiridos en todas las asignaturas que componen el currículo junto con las vivencias y experiencias propias para conseguir una interpretación artística de calidad.
8)Adquirir y aplicar las destrezas necesarias para resolver las dificultades que surjan en la interpretación de la música.
9) Practicar la improvisación y la transposición como elementos inherentes a la creatividad musical.
10) Interpretar, individualmente o dentro de la agrupación correspondiente, obras escritas en todos los lenguajes musicales profundizando en el conocimiento de los diferentes estilos y épocas, así como en los recursos interpretativos de cada uno de ellos.
11) Actuar en público con autocontrol, dominio de la memoria musical y capacidad comunicativa.
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13) Consolidar hábitos de estudio adecuados y continuados en función de la dificultad de los contenidos de las asignaturas de los diferentes cursos y niveles.
14) Conocer y aplicar las técnicas del instrumento o de la voz de acuerdo con las exigencias de las obras.
ESPECÍFICOS DE PIANO:
Según DECRETO 158/2007, de 21 de septiembre, del Consell, las enseñanzas de piano de las EEPP de música tendrán como objetivo:
1) Conocer las diversas convenciones interpretativas vigentes en distintos períodos de la música instrumental, especialmente las referidas a la escritura rítmica o a la ornamentación.
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3) Desarrollar la capacidad de lectura a primera vista y aplicar con autonomía progresivamente mayor los conocimientos musicales para la improvisación con el instrumento
4) Practicar la música de conjunto, integrándose en formaciones camerísticas de diversa configuración y desempeñando papeles de solista con orquesta en obras de dificultad media, desarrollando así el sentido de la interdependencia de los respectivos cometidos.
5) Aplicar con autonomía progresivamente mayor los conocimientos musicales para solucionar por sí mismo los diversos problemas de ejecución que puedan presentarse relativos a digitación, pedalización, fraseo, dinámica.
6) Dominar en su conjunto la técnica y las posibilidades sonoras y expresivas del instrumento, así como alcanzar y demostrar la sensibilidad auditiva necesaria para perfeccionar gradualmente la calidad sonora.
7) Interpretar un repertorio que incluya obras representativas de diferentes épocas y estilos de dificultad adecuada a este nivel.