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Procesos de expansión y contracción de ideas (REGLAS (Deben formularse con…
Procesos de expansión y contracción de ideas
Ideas
contrapuestas:
Ideas que se contraponen.
Reflexión:
Ventajas y desventajas de la situación.
Pensamiento:
Pensar en lo adecuado o inadecuado de la situación.
Visualización:
Visualizar los riesgos y las oportunidades de una decisión.
Consideración:
Considerar lo útil o inútil de una decisión.
Considerar consecuencias:
Implica mirar hacia el futuro para prever los resultados de una acción o plan, suceso,echo Consecuencias.
Considerar alternativas:
El proceso ′′Considerar Alternativas′′ consiste en tratar de encontrar deliberadamente
posibles soluciones.
Considerar otros puntos de vista:
Invita a tomar en cuenta la opinión y el sentir de los demás, y a pensar que no estamos
solos, que lo que hacemos de alguna manera afecta a otras personas.
Variables:
Todas las magnitudes que pueden tomar valores cualitativos o cuantitativos se les
llaman variables. Al valor que toma una variable en un caso concreto se le llama
característica.
Ejemplo de Variable:
Si decimos que un joven tiene 12 años, la magnitud de la cual estamos hablando es la
edad. Decimos que la variable es la “edad”, y la característica es “12 años”.
REGLAS
Definir Objetivos:
Es identificar nuestros propósitos, intenciones o metas.
Deben formularse con precisión para evitar ambigüedades.
Las reglas son acuerdos o instrumentos que facilitan la convivencia en grupo y para
elaborarlas se deben considerar los siguientes procedimientos:
Definir el propósito de la regla
Identificar las variables o las características que deseamos reglamentar.
Identificar a quien va dirigida la regla.
Formular la regla.
Verificar.
Ejemplo de regla:
Los padres deben escuchar los planteamientos de sus hijos.
Ejemplo de regla:
Los alumnos deben estudiar diariamente.
