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Evolución del Pensamiento Educativo (Unidad 3. El Renacimiento y la Edad…
Evolución del Pensamiento Educativo
Unidad 3. El Renacimiento y la Edad Moderna
Importancia de la Nueva Ciencia
Desde el punto de vista intelectual, la civilización moderna se ha visto fuertemente condicionada por el desarrollo de la ciencia.
Juan Comenio, Reformador de la Educación
A través de los siglos, Juan Comenio (1592-1670) merece un alto puesto entre los reformadores de la educación.
La Educación y la Reforma (de Lutero)
Para Lutero, la educación se basaba en la instrucción que el niño recibía en el hogar.
Panorama de las Ideas Orientales
El pensamiento oriental ha favorecido con frecuencia tendencias sociales regresivas.
Unidad 2. La Edad Media y el Renacimiento
Apreciación
El punto débil de la educación medieval era su falta de interés por las ciencias experimentales.
Los Ideales Pedagógicos del Renacimiento
El Renacimiento representa una nueva etapa en la cultura humana.
Escolástica y Universidades
Para apreciar las realizaciones de la escolástica en el siglo XIII, es menester comprender las corrientes intelectuales que la originaron.
Evaluación de la Educación Humanística
La ventaja del nuevo sistema residía en su entusiasmo por los clásicos.
Unidad 1. Educación Antigua
La Educación Romana
En un principio la educación romana estuvo dominada por la familia.
El Pensamiento Pedagógico Griego
En Atenas, los ideales pedagógicos sufrían la influencia de la estructura social.
Los Ideales de Jesús
La influencia de Jesús sobre la historia pedagógica de Occidente es enorme.
El Origen de la Escuela Pública
Los sistemas de educación más antiguos conocidos tenían dos características comunes; enseñaban religión y mantenían las tradiciones del pueblo.
Unidad 4. La Educación Actual
Aprendizaje Significativo
Uno de los defensores de las teorías cognitivas de aprendizaje es D. Ausubel, psicólogo que ha intentado explicar cómo aprenden los individuos a partir del material verbal, tanto hablado como escrito.
Constructivismo
El conocimiento más importante es el conocimiento de uno mismo, parece llevar camino de convertirse en una de las preocupaciones dominantes de la educación escolar en la actualidad.
Adaptaciones a la Realidad Social
Como toda actividad humana a intereses, no siempre convergentes ni explicitados, la educación escolar, además de encontrarse con la complejidad propia de todo comportamiento individual y colectivo.
Pedagogía Operativa
Ni la escuela puede enseñar todo el saber actual en cinco horas diarias, ni el
alumno aprende sólo en la escuela.
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