La evaluación del proceso de aprendizaje-enseñanza: aproximación conceptual
concepto de evaluación educativa
evaluación
actividad orientada a determinar el mérito o valor de alguna cosa
educativa
se realiza dentro y para una actividad más amplia
la educación
la evaluación como una actividad sistemática al servicio de la educación
características de la evaluación educativa
evaluar es comparar
la evaluación es un proceso sistemático
formulación de un juicio de valor sobre el resultado dado por la medición
tiene una naturaleza global y comprensiva
tiene múltiples objetos de evaluación
procesos de la evaluación
se planea
se ejecuta
se evalúa
se reajusta el proceso
concepto y características generales de la evaluación de los aprendizajes
objetivos de la evaluación
valoración de los cambios o resultados como consecuencia del proceso educativo
producir cambios en los sujetos
proceso de enseñanza
conjunto de actos que realiza el profesor con el propósito de plantear situaciones que proporcionen a los alumnos la habilidad de aprender
ámbitos que conforman al ser humano
conocimiento
valoración
actuación
no solo se enseñan conocimientos
proceso de aprendizaje
conjunto de habilidades realizadas por los alumnos
tienen como objetivo conseguir
modificaciones de conducta
intelectual
afectivo- volitiva o psicomotriz
alumno
adquiere conocimientos
adquiere habilidades, destrezas, actitudes y valores
la evaluación del aprendizaje
constituye la fase final del proceso educativo
actúa permanentemente en el proceso educativo