La evaluación del proceso de aprendizaje-enseñanza: aproximación conceptual

concepto de evaluación educativa

evaluación

actividad orientada a determinar el mérito o valor de alguna cosa

educativa

se realiza dentro y para una actividad más amplia

la educación

la evaluación como una actividad sistemática al servicio de la educación

características de la evaluación educativa

evaluar es comparar

la evaluación es un proceso sistemático

formulación de un juicio de valor sobre el resultado dado por la medición

tiene una naturaleza global y comprensiva

tiene múltiples objetos de evaluación

procesos de la evaluación

se planea

se ejecuta

se evalúa

se reajusta el proceso

concepto y características generales de la evaluación de los aprendizajes

objetivos de la evaluación

valoración de los cambios o resultados como consecuencia del proceso educativo

producir cambios en los sujetos

proceso de enseñanza

conjunto de actos que realiza el profesor con el propósito de plantear situaciones que proporcionen a los alumnos la habilidad de aprender

ámbitos que conforman al ser humano

conocimiento

valoración

actuación

no solo se enseñan conocimientos

proceso de aprendizaje

conjunto de habilidades realizadas por los alumnos

tienen como objetivo conseguir

modificaciones de conducta

intelectual

afectivo- volitiva o psicomotriz

alumno

adquiere conocimientos

adquiere habilidades, destrezas, actitudes y valores

la evaluación del aprendizaje

constituye la fase final del proceso educativo

actúa permanentemente en el proceso educativo