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Organización del pensamiento y toma de decisiones :pencil2: (Reglas. …
Organización del pensamiento y toma de decisiones :pencil2:
Objetivos específicos:
:check: Orientar a los estudiantes a la toma de decisiones con el pensar antes que el actuar.
:check: Establecer una visión amplia en la toma de decisiones.
:check: Inducir a los estudiantes a desarrollar habilidades de reflexión crítica que les permita tomar decisiones mediante los procesos de expansión y contracción de ideas.
Ideas contrapuestas:
:red_flag: Esto permite desarrollar:
:red_flag: • Reflexionar sobre las ventajas y desventajas de la situación.
:red_flag: • Pensar en lo adecuado o inadecuado de la situación.
:red_flag: •Visualizar los riesgos y las oportunidades de una decisión.
:red_flag: •Considerar lo útil o inútil de una decisión.
Resultados de Aprendizajes:
:check: Interpretar las bases teóricas de la Organización del pensamiento y la toma de decisiones.
:check: Identificar los métodos que permitan Desarrollar habilidades del pensamiento para establecer una visión amplia en la toma de decisiones.
:check: Visualizar y comprender, lo bueno y lo malo de una situación, identificar la magnitud de un acontecimiento que ayuden a mejorar y poder discernir las posibles consecuencias de todas estas situaciones cotidianas en general, permitiéndoles desarrollar sus conocimientos, habilidades, actitudes y valores.
VARIABLES
:<3: Ejemplo de variable
Si decimos que un joven tiene 12 años, la magnitud de la cual estamos hablando es la edad. Decimos que la variable es la “edad”, y la característica es “12 años”.
:<3: Considerar alternativas.
El proceso ′′Considerar Alternativas′′ consiste en tratar de encontrar deliberadamente posibles soluciones, explicaciones o cursos de acción de un hecho o situación.
:<3: Considerar variables.
Permite fijar la atención en los aspectos que deben considerarse antes de tomar una decisión, las variables nos ayudan a ampliar la visión que tenemos acerca de una situación. El hábito de pensar en las variables antes de decidir o de actuar contrarresta la llamada ′′visión de túnel′′.
:<3: Considerar otros puntos de vista.
Invita a tomar en cuenta la opinión y el sentir de los demás, y a pensar que no estamos solos, que lo que hacemos de alguna manera afecta a otras personas.
OBJETIVOS Y REGLAS
:warning: Definir Objetivos.
Es identificar nuestros propósitos, intenciones o metas. Cuando definimos un objetivo estamos mirando al futuro y fijando un rumbo para actuar.
Reglas.
Deben formularse con precisión para evitar ambigüedades
Definir el propósito de la regla
Identificar las variables o las características que deseamos reglamentar..
Identificar a quien va dirigida la regla.
Formular la regla.
Verificar.
Ejemplo de regla
:star: Los padres deben escuchar los planteamientos de sus hijos
:star: Los alumnos deben estudiar diariamente
:star: Todos los maestros deben llegar puntualmente a su clase.
