Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Найти более быстрый способ записи числа из 8-ой и 16-ой системы счисления…
Найти более быстрый способ записи числа из 8-ой и 16-ой системы счисления в двоичную
Перевод чисел из одной позиционной системы счисления в другую
Перевести число из 8-ой и 16-ой системы счисления в двоичную
Долгосрочная: Формирование у учащихся навыка и умения переводить число из 8-ой и 16-ой системы в двоичную си-стему счисления;
По тематике предмета: Изучение правил перевода чисел из 8-ой и 16-ой си-стемы в двоичную систему счисления;
Краткосрочная: Разработка алгоритма перевода из 8-ой и 16-ой си-стемы в двоичную систему счисления,
Решение алгоритма на примере
Способ записи любого восьмеричного и шестнадцатеричного числа в двоичной системе счисления – на бумажном носителе;
Способ записи любого восьмеричного и шестнадцатеричного числа в двоичной системе счисления –словесное описание.
Индивидуальная
Правильность решения;
Рациональность решения;
Время решения проблемы;
Умение поставить задачу;
Умение найти средства решения проблемы:
Дополнительный вопрос
Исследование
Исследование: педагог ставит проблему, решение достигается учащимися самостоятельно
.
Общее число учащихся – 14 человек
Высшая оценка: 21,4 %
Хорошая оценка: 28,6 %
Удовлетворительная оценка: 28,6 %
Неудовлетворительная оценка: 21,4 %
Тема урока
Задание
Цели урока
Выбор формы представления результатов выполнения задания
Выбор формы учебной деятельности
Выбор показателей и относительной шкалы оценивания учебной деятельности
Выбор способа решения проблемной задачи
Представление учебного материала
Анализ результатов и технологии обучения
