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如果說如果 (我們的下一步？ (龜龜, 沛珊 (我不想進奧美了，但我好想為教育做一些什麼、為我的孩子做一些什麼…

- - - - 在教育相關非營利組織從事社群行銷，用自己的興趣和專業在教育領域貢獻！
      - C7TFT老師？
- - - - 來到台東鹿野，認識了鹿野國中國小的孩子，親自教他們之後親自體驗到了「城鄉差距」，但他們的本質明明都不差
        
        從課堂和孩子的閒聊以及他們每天的日記互動裡發現他們令人心疼的家庭狀況，那些笑容的背後故事有些複雜，但這年紀的孩子臉上哪留得住悲傷，而這些我以為很遠的故事，就活生生的發生在我孩子的面前
        
        也可能是連結到了自己不愉快的成長經驗，我想要他們有人陪、我想要這些事不要重道覆轍，我開始關注偏鄉教育
        
        我知道這樣的孩子不只他們，所以和鹿野認識的朋友聊天的衝動之下寫了企劃參加「Fun大視野想像未來」的企劃，想really do sth
        
        可是落選了。
        
        但企劃書都寫了我還是好想好想做些什麼，所以仍然把企劃書寫完整開始投偏鄉學校想完成我們的計劃，也在找資料的時候認識了TFT
        
        我到了在金崙的賓茂國中棒球隊執行了這次的營隊，發現其實說起來簡單執行卻有好多困難，自己能做得好小好小
        
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        持續關注偏鄉教育，但只是關注著因為害怕失敗、覺得依自己的能力沒辦法改變什麼
        
        我不會有那份勇氣投下TFT的報名表、不會有勇氣認識更多這樣的孩子、不會有勇氣改變
        
        那就來看看有了梁靜茹給的勇氣的我變成了什麼樣子吧！
        
        所以我有空就會回台東看看小孩們，我想陪伴他們，讓他們知道他們不孤單
    - - 繼續當個快樂廢物大學生，準備轉系準備實習（？）
        
        繼續往我的廣代夢（ㄅㄠˋ）想（ㄍㄢ）人生前進
        
        為什麼這一個岔路我沒有設很淒慘的結局是因為，我不認為我沒有接觸教育、沒有認識TFT人生就一定會很糟糕，且我也真的不知道走了這條路的結局會是什麼。但我覺得關注教育之後我變得更溫柔、更有同理心，那就來看看我進入教育後的人生吧！