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Propuesta de Intervención Educativa Elvira Alicia Sánchez Díaz (Fases…
Propuesta de Intervención Educativa
Elvira Alicia Sánchez Díaz
Concepto
Estrategia de planeación y actuación profesional que permite a los agentes educativos tomar el control de su propia práctica profesional mediante un proceso de indagación-solución constitido por fases y momentos
Fases
Planeación
Se construye el problema generador de la propuesta y el diseño de la solución
Producto
Proyecto de Intervención Educativa
Implementación
Comprende los momentos de aplicación de las diferentes actividades que se planearon en el proyecto
Tres acciones principales
Problematización, Formulación de hipótesis de acción y elaboración de la propuesta
Evaluación
Comprende los momentos de seguimiento de la aplicación de las actividades que constituyen el proyecto y su evaluación general
Socialización - difusión
Comprende tres momentos: socialización, adopción y recreación
Tipos de Propuestas
Según el actor y su ámbito de problematización
Propuesta de Actuación Docente
Tiene al profesor como su principal actor, su ámbito es la docencia
Propuesta de Apoyo a la Docencia
Actores: director, orientador, pedagogos, apoyos técnico pedagógicos, etc. Tendrá en su práctica específica su ámbito de problematización.
Según la orientación conceptual subyacente en su realización
Propuesta realizada bajo una orientación técnica
Es desarrollada por un especialista ajeno al ámbito de intervención
Propuesta realizada bajo una orientación crítico progresista
Es desarrollada por el usuario y potencial beneficiario de la propuesta
¿Quién la elabora?
Agentes educativo
Equipo elaborador
Puede estar conformado por los agentes involucrados o incorporar agentes externos
Establecen normas mínimas de operación:
Espacio, tiempo, forma de tomar decisiones, participación de otros agentes, utilización y difusión del proyecto, relación con la institución, entre otras.
Agente educativo individual (red de agentes educativos)
Cuando los interesados en desarrollar una propuesta deben contactarse con otros profesionales de la educación se conforma una red.
Agente individual con un amigo crítico
El amigo crítico sirve de interlocutor para discutir, analizar y reflexionar sobre las acciones que se desarrollan para la elaboración del Proyecto o Propuesta de Intervención Educativa
