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sciences cognitives et apprentissage 4 piliers (l'attention…
sciences cognitives et apprentissage 4 piliers
engagement actif (voir lea.fr)
Apprendre
comprendre
résister (résistances à l'apprentissage)
erreurs de perception (illusion d'optique, automatismes de lecture, automatisation des tâches...)
lutter contre: exemple: jeux comme bazar bizarre
2 systèmes
Syst heuristique: pensée automatique et intuitive. moins couteux en terme d'énergie et plus rapide.
syst algorithmique: pensée réfléchie, qui demande plus d'énergie et de temps.
système d'inhibition: interrompt le syst heuristique pour déclencher le syst algo (le "capitaine" inhibition auquel on doit faire appel)
Développer le circuit de récompense: prendre le temps pour avoir une meilleure réponse.
l'attention
comprendre et nommer ce qui peut nous distraire
distracteurs de l'attention
externes (bruits, lumière....)
internes (physiologiques, emotionnels, cognitifs)
penser à partir des acquis systématiquement (réinvestir connaissances dans d'autres cadres)
note perso: montrer aux élèves exemples pour montrer importance consignes (les prendre au piège)
attention doit être sélective
peut être partagée si une des tâches est automatisée
Note perso: faire des pauses genre kahoot pour recentrer l'attention et favoriser la mémorisation
Comprendre les mécanismes du cerveau
Consolidation mnésique