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Causas de la feminización (Causas sociales (Lera, la maternidad se asocia…
Causas de la feminización
Causas históricas
Movimiento basado en la idea de ilustrar a la población
Periodo donde se practicó la exclusión de la mujer.
Rousseau y Kant, sus ideas excluían a la mujer del derecho de ciudadanía.
Espacio apropiado para la mujer-ámbito privado (familia y hogar).
Pestalozzi. Defendía el concepto de amor maternal.
Etapas:
La maestra analfabeta (1783-1838)
Surge como forma de reproducción de la cultura femenina.
Pablo Montesino cambia el modelo de maestra. Surge el modelo de docente, la enseñanza como extensión de la maternidad.
La maestra maternal (1838-1876)
Fase de la Revolución Industrial.
Nace el Sistema Nacional de Educación.
Las maestras se incorporan por primera vez en las escuelas de niños.
Previamente a la promulgación de la Ley Moyano, el porcentaje de maestras ascendió al 34% del Magisterio público español.
La maestra racional intuitiva (1868-1882)
Surge un importante cambio social y pedagógico en España.
Se considera a la mujer más preparada para la educación por su intuición femenina.
Cambio de modelo, una docente más "concienciada".
Condorcet opinaba que hombre y mujeres debían recibir la misma educación, logrando así la igualdad de sexos.
Causas sociales
Gore. La educación infantil- proceso de construcción social.
Cada individuo construye su identidad ocupacional.
Identidad condicionada, los trabajos para hombres y mujeres son diferentes (roles laborales).
Educación infantil-marcada por una división social entre los sexos.
Fernández Enguita. La división viene desde los roles de género.
Está diferenciación esta influenciada por la ideología patriarcal.
Lera, la maternidad se asocia a la docencia:
Características atribuidas a las mujeres.
Vínculo docente-alumno.
Función docente.
En el Magisterio Infantil, se suma la situación de anonimato.
Causas culturales
En 1839, la docente femenina realizaba pruebas de labores, religión, moral y normativa escolar.
En 1850, a las maestras se les exigía niveles de educación que correspondían a el de los varones.
Cuando se publica la Ley Moyano-Tiene en cuenta por primera vez crear y generar escuelas normales de maestras.
El trabajo de maestra resulta de una herencia histórico-cultural.
Causas económicas
La autoridades demandaban la presencia de las maestras, ya que estas cobraban menos que los maestros.
Durante un largo periodo, las mujeres cobrarían menos que los hombres.
Los niveles de feminización superan el 94%.
Las mujeres ven una salida y oportunidad igualitaria de tener los mismos derechos y remuneraciones que los hombres.
Causas políticas
Hasta la llegada de la Ley Moyano, se incluye el derecho de la mujer la institución publica.
Se estableceun currículum diferenciado para niños y niñas.
Se exigía menor preparación académica a la maestra, para asegurar que las docentes tuvieran sueldos más bajos.
En 1883 tras la aprobación de la Ley de Nivelación, maestros y maestras comenzaron a cobrar el mismo sueldo.