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Psychologie Clinique Méthodes cliniques et Outils (Etudes de cas…

- - - - Psychométrie
        
        examen complémentaire: enrichir les données cliniques
        
        acte clinique donnée
    - - plus courant
        
        éhcnage langagier
        
        échange de discours
        --> hypoyhèse
        --> objet d'analyse
- - - - situation clinique=
        
        source inspiration
        
        lieu de l'élaboration de la recherche
- - - - Contribuer au diagnostic
      - Définir une intervention ou stratégie thérapeutique
      - Évaluer les effets d’une prise en charge
  - - - un entretient de « restitution »
        
        Revenir sur le motif du bilan
        
        Reprendre avec le sujet la ou les questions de départ
        
        Lui proposer une réponse (résultat du bilan), tout en lui laissant la possibilité de questionner les résultats, transmis dans un langage compréhensible et adapté.
    - - compte rendu manuscrit de l’examen psychologique
        
        répondre à la question départ, qui a motivé la réalisation du bilan
      - 2 pages
        
        analyse claire, précise, argumentée
        
        pertinences des elements
  - - - WISC
        
        WAIS
        
        WPPSI
        -K-ABC
        -PM38-47
        
        WISC
        
        Echelle d’intelligence de Wechsler pour enfants
        
        12 échelles regroupés en :
        -- épreuves verbales et
        -- non verbales et épreuves
        -- de performances
    - - MMPI
        
        plus connu des inventaires de personnalité
        
        567 vrai ou faux
      - Rorschach
        
        test de tâches d’encre : le sujet doit dire ce qu’il voit.
        **Echelles
        ADBB**
      - TAT :
        
        planche représentant des cènes souvent banales et peu ambiguës
    - - FAST, LTP, JPN… représentation, interaction : complexité et défis
    - - ne comparent pas les sujets les uns aux autres
        
        donnent une note sans confronter systématiquement les sujets au même matériel
      - Objectif : qualifier et quantifier, de manière standardisée et précise, un trait, un état en vue d’un diagnostic, d’un examen, des effets d’un traitement, ou d’une analyse des processus
      - Hétéro-évaluation
        
        Autoévaluation