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POLÍTICA PÚBLICA PARA LA PRIMERA INFANCIA Iconos-23 (LA POLÍTICA PÚBLICA…

- - - - Garantizar el adecuado Desarrollo de los niños desde su nacimiento.
      - Experiencias de atención, cuidado y educación de calidad
      - Apoyadas en perspectivas de derechos
      - Corresponsabilidad: Estado, familia y sociedad
    - - Ratificación con:
        
        Declaración Mundial de Educación para todos
        
        Acción para satisfacer las necesidades básicas de Aprendizaje de la Unesco en 1990
        
        Convención de los Derechos del niño en la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1989.
        
        Acuerdos de Jomtien de Aprendizaje de Unesco en 1990
        
        Marco de acción de Dakar.
      - Colombia
        
        Ley 115 de 1994 y la Ley General de Educación, reconocen la Educación como derecho y servicio público con función social, obligatorio entre los 5 y 15 años
        
        En la década de los dos mil: Atención y Educación para la Primera Infancia
        
        Apoyo del Banco Mundial y del Banco Interamericano de Desarrollo brindo
        
        Materiales conceptuales y metodológicos sobre el desarrollo de la Primera Infancia
        
        Diseño y evaluación de programas
        
        Aportes Económicos
        
        Políticas para condiciones de vulnerabilidad
        
        Préstamos
        
        Orientación
        
        2002 Política Nacional por la PI: Énfasis en el sector educativo y de bienestar
        
        Entre 2002 a 2007: Pacto Social. Alianza por una política pública de Infancia y Adolescencia
        
        2006 Alianza conformada por ICBF, DABS, CINDE, Save the Children, Unicef y 19 instituciones más
        
        Entre 2003 y 2009. Se realizan 4 foros para justificar la inversión en el Bienestar de la PI
  - - - Atención Integral a niños menores de 5 años
      - Mayor Inversión
      - Ampliación del conocimiento
      - Ciudadanos y sujetos de derechos
      - Motivación y acciones en los tres últimos planes de desarrollo del Gobierno Nacional
    - - BIENESTAR: HCB (Cuidado y atención), FAMI
      - EDUCACIÓN: Grado obligatorio del preescolar
      - SALUD: Promoción de desarrollo y supervivencia :
  - - - Obligaciones del Estado en cuanto a los derechos de la niñez
      - Ambos son producto de un proceso simultáneo de incidencia política y actores comunes
  - - - “Promover del desarrollo integral de los niños y niñas desde la gestación hasta los 6 años de edad; respondiendo a sus necesidades y características específicas y contribuyendo así al logro de la equidad e inclusión social en Colombia”. (Departamento nacional de planeación, 2007: 28)
    - - Prioridades de las entidades territoriales :star:
      - La población de cero a seis años ponderada por el índice de Necesidades Básicas Insatisfechas :star:
    - - CONPES 123 de 2009 define directrices para la destinación de recursos del crecimiento del 2007 priorizando :black_flag:
      - Posicionamiento del Ministerio Educación nacional (MEN) :black_flag:
      - CONPES 115 de 2008 define e actividades financiables con los recursos de crecimiento 2006. :black_flag:
    - - Conpes & ICBF
        
        :star: Institucional: Equipos interdisciplinares de profesionales
        
        :star: Comunitaria: Apoyo profesional, cualificación de madres comunitarias
        
        :star: Familiar: Trabajo con padres y madres de familia
        
        :star: Ludotecas
    - - :star: Funcionarios públicos se convirtieron en interventores de los operadores privados
      - :star: Finales del 2008 la administración de los recursos se trasladó del MEN e ICBF al ICETEX
      - :star: Condiciones de infraestructura, dotación, materiales y tiempo de participación de los niños y niñas variaban algunas se implementaron de forma itinerante y otras de forma permanente.
      - :star: El esquema utilizado para cobertura y calidad es a través de la “TERCERIZACIÓN”
    - - :star: • Despilfarro de los recursos públicos en capacitación de profesionales que hoy están mañana no
      - :star: De gestión y administración
      - :star: Disminuyó el fortalecimiento de la capacidad de las entidades públicas
      - :star: Carga excesiva para los equipos responsables
  - - - BID 2010
        
        Comisión Intersectorial para la Atención Integral
        
        La comisión le dio vida a la estrategia Nacional “De Cero a Siempre”
        
        “Conjunto de acciones planificadas de carácter nacional y territorial, dirigidas a promover y garantizar el desarrollo infantil de los niños y niñas desde su gestación hasta los cinco años”.
      - Fundamentos políticos, Técnicos de Gestión de la Estrategia
      - RIA
      - Atención Integral
- - - - Desarrollo Integral
        
        Desarrollo integral es el proceso singular de transformaciones y cambios de tipo cualitativo y cuantitativo mediante el cual el sujeto dispone de sus características, capacidades, cualidades y potencialidades para estructurar progresivamente su identidad y su autonomía. De manera particular en cada niño.
      - Realizaciones
      - Entorno
      - Atención Integral
      - RIA
      - Seguridad Alimentaria y nutricional
    - - Cimienta en la Constitución Política, el Código de la Infancia y la Adolescencia, la legislación nacional e internacional asociada y reafirma los diez principios consagrados en la Convención de los Derechos del Niño
    - - Es un derecho de los niños y niñas menores de seis (6) años de edad. Proceso educativo y pedagógico intencional, permanente y estructurado, a través del cual los niños y las niñas desarrollan su potencial, capacidades y habilidades en el juego, el arte, la literatura y la exploración del medio, contando con la familia como actor central.
    - - Representa la postura y comprensión que tiene el Estado colombiano sobre la primera infancia, el conjunto de normas asociadas a esta población, los procesos, los valores, las estructuras y los roles institucionales y las acciones estratégicas lideradas por el Gobierno, que en corresponsabilidad con las familias y la sociedad, aseguran la protección integral y la garantía del goce efectivo de los derechos.
    - - Fortalecer el marco institucional para el reconocimiento, la protección y la garantía de los derechos de las mujeres gestantes y de los niños y las niñas de cero a seis años de edad.
    - - Prioridad
        
        Prioridad a niños víctimas del conflicto armado y violencias, de maltrato infantil, de violencia intrafamiliar, de abandono, de discriminación.
      - Focalización
        
        De acuerdo a criterios: la vulnerabilidad de los niños y niñas, brechas sociales y económicas de los ciudadanos, población con condición de discapacidad, pobreza rural, población afectada por el conflicto armado y pertenencia a grupos étnicos
  - - - Formulación
      - Implementación
      - Identificación
      - Seguimiento y Evaluación
    - - Gestión Territorial
      - Calidad y pertinencia en las atenciones
      - Seguimiento y evaluación de la Política de Estado para el Desarrollo Integral de la Primera Infancia de Cero a Siempre
      - Movilización Social
      - Gestión de Conocimiento
  - - - La presidencia presidirá y coordinará la Comision:
        
        Un delegado del Presidente de la República.
        
        El Director del Departamento Administrativo de la Presidencia de la República, o su delegado, que deberá pertenecer al nivel directivo.
        
        El Ministro de Salud y Protección Social o su delegado que deberá ser un Viceministro.
        
        El Ministro de Educación Nacional o su delegado que deberá ser un Viceministro.
        
        El Ministro de Cultura o su delegado que será el Viceministro.
        
        El Ministro de Vivienda, Ciudad y Territorio o su delegado, que deberá ser el Viceministro Agua y Saneamiento.
        
        El Director General del Departamento Nacional de Planeación o su delegado, que deberá pertenecer al nivel directivo de la entidad.
        
        El Director del Departamento Administrativo de la Prosperidad Social o su delegado que deberá pertenecer al nivel directivo.
        
        El Director del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) o su delegado, que deberá pertenecer al nivel directivo.
        
        El Director de la Unidad para la Atención y Reparación Integral a las Víctimas o su delegado que deberá pertenecer al nivel directivo.
        
        El Director del Departamento Administrativo del Deporte, la Recreación, la Actividad Física y el Aprovechamiento del Tiempo Libre (Coldeportes) o su delegado, que deberá pertenecer al nivel directivo.
  - - - La Comisión Intersectorial para la Atención Integral de la Primera Infancia y los entes territoriales presentarán al Congreso, a las Asambleas Departamentales y a los Concejos Distritales y Municipales, un informe anual sobre la implementación.
    - - Los ciudadanos podrán conformar veedurías para participar en el seguimiento y la vigilancia de la implementación