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MODELOS PEDAGÓGICOS (MODELO SAMR (Competencias con las que debe contar el…
MODELOS PEDAGÓGICOS
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La taxonomía examina diferentes miradas al Dominio Cognitivo. Éste dominio categoriza y ordena habilidades de pensamiento y objetivos. Su Taxonimía sigue el proceso del Pensamiento. 
Luego de revisar la Taxonomía de Bloom, consideraron la CREATIVIDAD como superior a la EVALUACIÓN dentro del dominio cognitivo.
La propuesta es un continuo que parte de habilidades de pensamiento de orden inferior (LOTS) y va hacia habilidades de pensamiento de orden superior (HOTS)
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Las Tareas van nivel menor de exigencia en la Taxonomía de Bloom a un nivel superior tal como en el Modelo SAMR. Además, los dos niveles de MEJORA de SAMR están asociados con los primeros Tres Niveles de la Taxonomía, mientras que la capa de TRANSFORMACIÓN se asocia con los Tres Niveles más altos.
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