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MODELOS PEDAGÓGICOS (MODELO SAMR (NIVELES DEL MODELO (REDEFINICION: la…
MODELOS PEDAGÓGICOS
MODELO TPACK Modelo que identifica los tipos de conocimientos que un docente necesita dominar para integrar las TIC de una forma eficaz en la enseñanza que imparte.
CARACTERISTICAS
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Propuesta desarrollada por Punya Mishra y Matteew Koehler 
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ÁREAS Y TAXONOMÍAS: APORTAN IDEAS PARA LA INICICIACION DE DISEÑO DE TAREAS, AJUSTÁNDOSE AL MODELO TPACK
Lengua y literatura infantil y primaria/ Lengua y literatura secundaria/ ESOL/ Matemáticas/ Ciencias naturales/ Ciencias sociales/ Educación artística/ Música/ Educación física
La relación que existe entre ambos modelos es que para incorporar las tecnologías en nuestro siglo XXI es que el docente debe saber dominar los tres tipos de conocimientos, para de esta manera integrar de forma eficaz las tic en el aula. El rol del docente juega un papel principal. Y el alumno debe aprender a aprender con la tecnología, ya que la tecnología es una herramienta al servicio de la pedagogía
MODELO SAMR
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Desarrollado por Ruben Puentedura
Su finalidad es ayudar a los docentes a evaluar la forma que están incorporando las tecnologías en las aulas y de esta manera conocer que tipo de usos de la tecnología tienen un mayor o menor efecto sobre el aprendizaje de los estudiantes.
NIVELES DEL MODELO
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AUMENTO: la tecnología sustituye una herramienta, mejorandola funcionalmente
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influye considerablemente en la propuesta educativa del uso de tic. es por ello que los autores lo integraron al modelo, ya que todo aprendizaje es situado en un contexto.
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