Ao homem falta viajar, adentrar pelo seu interior, em sua alma, é preciso que ele experimente-se, colonize-se, civilize-se e humanize-se. Aprender que não importa onde esteja o importante é conviver.

As incansáveis viagens do homem é uma busca pelo bem-estar, pela plenitude, por um sentido para a vida, por algo, enfim, que lhe acalme o espírito e lhe traga paz interior.

É tarefa difícil definir o homem, pois há várias abordagens que podem ser utilizadas para esa pergunta.

O homem é conjunto de suas relações sociais, se torna "quem é" em função de ser social, ele também é um produto histórico.

Compreender o humano é compreender sua unidade na diversidade, sua diversidade na unidade.

Sapiens e demens, faber e ludens,empiricus e
imaginarius, economicus e consumans, prosaicus e poeticus. O ser humano é complexo e carrega em si todas as características.

A educação deveria mostrar e ilustrar os princípio de unidade/diversidade em todas as esferas.

Na época nazista houve uma mudança radical de mentalidade. Da passagem do agir para o puro e simples fazer:

A Segunda Guerra Mundial configura-se como o limiar da era técnica

A palavra “trabalho” na era da técnica é muito perigosa, porque limita a responsabilidade à boa execução de ordens, e a responsabilidade em relação ao superior, sem qualquer consideração em relação aos efeitos de suas ações.

A técnica modifica nossa maneira de pensar, de se relacionar, até mesmo nossos sentimentos são modificados. é meio pelo qual o homemesofre modificaçoes.