十二年國民基本教育課綱
課綱研修背景
社會期待十二年國民教育
透過課綱研修落實十二年國民教育理念
為何要實施十二年國教？
隨著社會變遷，教育需要與時俱進
課程彈性不足
新課綱研修過程
適性揚才，終身教育
研修階段-研議階段-公聽階段
已累積22項整合型基礎性報告
從2008年啟動
新課綱重要內涵
核心素養
彈性學習，適性揚才
基本理念
自發、互動、共好
社會參與、自主行動、溝通互動
政府層級的準備
制度、法令、行政的整備
教學現場的配套
研發課程教學-課程審議
鼓勵教師研修
課程改變、新增彈性課程