十二年國民基本教育課綱

課綱研修背景

社會期待十二年國民教育

透過課綱研修落實十二年國民教育理念

為何要實施十二年國教?

隨著社會變遷,教育需要與時俱進

課程彈性不足

新課綱研修過程

適性揚才,終身教育

研修階段-研議階段-公聽階段

已累積22項整合型基礎性報告

從2008年啟動

新課綱重要內涵

核心素養

彈性學習,適性揚才

基本理念

自發、互動、共好

社會參與、自主行動、溝通互動

政府層級的準備

制度、法令、行政的整備

教學現場的配套

研發課程教學-課程審議

鼓勵教師研修

課程改變、新增彈性課程