Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

แรงจูงใจและอารมณ์ (ความหมายแรงจูงใจ (มีความสนใจ, ความต้องการ,…

- - - - แนวคิด
        
        บคุ คลจะมีการเปรียบเทียบอตัราส่วนระหว่าง ปัจจัยน าเข้าของตนเอง และผลลัพธ์ของตนเอง
        
        บุคคลจะมีการเปรียบเทียบผลลัพธ์ที่ตนเอง
        ไดร้บักบัผูอ้่น
        
        ทฤษฎีความเสมอภาค
        
        การบรหิารกระบวนการความเสมอภาค
        
        ยอมรับว่าการเปรียบเทียบความเสมอภาค (Equity comparisons) เป็ น
        
        สิ่งที่ไม่สามารถหลีกเลี่ยงได้
        
        คาดว่าความรู้สึกถึงความไม่เสมอภาคเชิงลบ (Felt negative
        
        inequities) จะเกดิข้ึนเม่ือมีการใหร้างวลั
        
        สอ่ืสารถงึการประเมินท่ีชดัเจนของการใหร้างวลั
        
        สอ่ืสารถงึการประเมินผลการท างานซ่ึงมีเกณฑก์ารใหร้างวลั
        
        สอ่ืสารถงึความเหมาะสมของประเด็นท่ีเปรยีบเทียบในสถานการณ์น้น
      - ความไม่เสมอภาค
        
        ความรู้สึกถึงความไม่เสมอภาคเชิงลบ
        
        นเม่ือบคุ คลรูส้กึว่าเขาไดร้บัความยตุ ธิรรมนอ้ยกว่าบคุคลอื่น
        
        ความรู้สึกถึงความไม่เสมอภาคเชิงบวก
        
        เม่ือบคุ คลรูส้กึว่าเขาไดร้บัความยตุ ธิรรม
        มากกว่าบุคคลอื่น
        
        กระตุน้ใหบุ้คคลแสดงพฤติกรรมเพ่ือท่ีจะสรา้ง
        ความเท่าเทียมกน
        
        1.เปลี่ยนแรงพยายามที่ใส่ลงไป เช่น ลดความพยายาม, มาสาย, ขาดงาน
        
        2.ปรบัหรือเปล่ียนรางวลัท่ีเขาไดร้บั เช่น ถา้เป็นในการท างานอาจจะขอข้ึน
        
        เงนิเดือนหรอืขอเล่อืนต าแหน่ง
        
        ล้มเลิกการเปรียบเทียบ โดยใช้วิธีหลีกหนี
        
        เปล่ยีนจุดเปรยีบเทียบโดยเปรยีบเทียบตวัเองกบัผูร้ว่ มงานคนอ่น
  - - - แนวคิด
        
        ผลกรรมมี
        ความสมัพนัธก์บัพฤติกรรม
        
        A = Activator คือ ตัวกระตุ้นหรือสัญญาณที่มาก่อนพฤติกรรม
        
        B = Behavior คือ พฤติกรรม
        
        C = Consequence คือ ผลกรรมสนองตอบต่อพฤติกรรมที่ท าไป
      - แนวคิดที่ผสม2กระบวนการเรียนรู้
        
        ทฤษฎกีารวางเงอ่ืนไขแบบคลาสสก
        
        ทฤษฎที่เีนน้เงอ่ืนไขผลกรรมท่มีีต่อพฤตกิรรมบคุ คล
  - - - แนวคิด
        
        กระท าการเพ่ือใหไ้ดม้าซ่ึง
        ความต้องการความส าเร็จ
        
        มิได้หวังรางวัลตอบแทนจากการกระท า
        
        ท าอะไรสา เร็จไดก้็จะเป็น
        แรงกระตนุ้ใหท้า ส่งิอน่ืสา เรจ็ต่อไป
      - มีความตอ้งการ 3
        ประการที่ได้จากแบบทดสอบ TAT
        
        ความต้องการความผูกพัน
        
        ความต้องการอ านาจ
        
        ความต้องการความส าเร็จ
  - - - พฤติกรรมที่ตอบสนองโดย
        อัตโนมัต
        
        unconditioned stimulus
        
        น้ำลายไหล
        
        conditioned response
        
        unconditioned response
        
        ชิ้นเนื้อ
        
        conditioned stimulus
        
        เสียงกระดิ่ง
  - - - ความต้องการมีอิทธิพลต่อการ กระท าต่างๆ ของบุคคลไปจนกว่า ความต้องการน้ันจะได้รับการ ตอบสนองอย่างน่าพอใจ
        
        กลุ่มความต้องการ ที่ขาดแคลน
        
        1.ต้องการเสรีภาพ
        
        ต้องการด้านสัมพันธภาพ เป็นที่ยอมรับ
        
        2.ต้องการความปลอดภัยด้านกายภาพ อารมณ์
        
        กลุ่มความต้องการเจริญงอกงาม
        
        ต้องการคุณค่าแห่งตนเองและผู้อื่น
        
        ต้องการประจักา์แจ้งแห้งตน
- - - - เช่นได้รางวัล
      - คำชม ชื่อเสียง
  - - - เจจคติ
      - ความสนใจ ตั้งใจ