Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
EL DESENVOLUPAMENT MORAL (Intervenció educativa. L'educació en valors,…
EL DESENVOLUPAMENT MORAL
El raonament en l'etapa infantil
Implica
Norma social i valor moral en la infància
La comprensió en el desenvolupament moral
Paul Harris va dir:
Els judicis morals dels nens petits depenen de la comprensió que tinguin de les emocions
Proposa una evolució del pensament de l'infant
L'ambient pot afavorir la comprensió de les emocions i el judici moral que s'en pugui derivar
Justícia distributiva. W.Damon
Principi estructural
Principi de desenvolupament
Principi funcional
Conductes prosocials en l'edat infantil
Són conductes que beneficien a altres persones
Neil Einsenberg estableix 5 períodes
Nivell hedonista
Nivell orientat a les necessitats
Nivell orientat a la aprovació
Nivell empàtic
Nivell forament interioritzat
Autocontrol moral en la infància
Inhibició de qualsevol impuls que pot induir a una persona a actuar de manera contrària a les normes i valors morals
Intervenció educativa. L'educació en valors
Els valors formen part de cadascuna de les persones i estan implícits en les seves accions i en els seus pensaments.
El paper de l'escola en l'educació en valors
serà de compensar i col·laborar respecte a l'educació en valors
Objectiu: que els infants interioritzin unes normes per a desenvolupar un moral autònoma
El paper de la família en l'educació en valors
Cal que la conducta dels adults concordi amb allò que s'els exigeix als infants.
Cal una família afectuosa, oberta a escoltar tot.
L'educadora ha de tenir en compte
La relació entre els infants i els seus educadors, ha de transmetre una sèrie de valors i normes.
Fer una bona planificació
La necessitat ha d'acumular experiències i tenir bons models
L'educador s'ha de conèixer a si mateix per poder ensenyar valors en els infants
La relació entre el centre educatiu i les famílies
Activitats per l'educació moral
Cal plantejar activitats per treballar específicament aspectes morals o normes socials.
Cal que els infants puguin expressar-se lliurement.
Els continguts morals són transversals és a dir s'han de treballar durant el curs i en les diferents àrees.
Exemples d'activitats: petites històries, dilemes, jocs o contes.