Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

ปัจจัยที่มีผลต่อการเรียนรู้ (การรับรู้ (อวัยวะรับสัมผัส (ตา, หู, จมูก,…

- - - - การถ่ายโยงทั่วไป
        
        ไม่จำเป็นต้องเกิดขึ้นเฉพาะเมื่อมีสถานการณ์
      - การถ่ายโยงเฉพาะ
        
        เกิดขึ้นเมื่อสถานการณ์/เนื้อหาเหมือนหรือคล้ายกัน
    - - ทางตั้ง
        
        เป็นการถ่ายโยงระหว่างการเรียนรู้ทักษะระดับพื้นฐานกับทักษะระดับสูง
      - ทางกว้าง
        
        เป็นการถ่ายโยงความรู้ที่เรียนไปใช้ในสถานการณ์ใหม่
    - - การถ่ายโยงความรู้ Declarative Knowledge
        
        ผู้เรียนเรียนด้วยความเข้าใจและมีความหมาย
      - การถ่ายโยง Procedural Knowledge
        
        ผู้เรียนเข้าใจหลักการทั่วไป+นำไปใช้ในสถานการณ์ใหม่
    - - +สิ่งที่เรียนรู้ในอดีตช่วยให้การเรียนรู้ใหม่ง่ายขึ้น
      - -หักห้ามไม่ให้เกิดการเรียนรู้
        
        Proactive Inhibition
        
        Retroaction
- - - - Ex. เชาว์ปัญญา การสังเกต ความสนใจ คุณภาพของจิตขณะนั้น
- - - - อัตมโนทัศน์ที่เกิดจากการรับรู้
        
        รู้ว่าตนเองคือใคร เป็นอย่างไร
      - อัตมโนทัศน์ที่ต้องการจะเป็น
        
        ยึดถือและอยากจะเป็น
  - - - อัตมโนทัศน์ทาง+
        
        เชื่อมั่นในตนเอง
        
        นับถือตนเอง
        
        ยอมรับตนเอง
      - อัตมโนทัศน์ทาง-
        
        มองตนเองไร้ค่า
        
        ไม่ยอมรับตนเอง
        
        น้อยเนื้อต่ำใจตัวเอง