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兒童故事 (意義 (故事的意義 (十二類故事 (科學故事 (科幻故事：以幻想為主，科學的道具為輔。不可以幻而不科，只有幻想，還是要有邏輯的科學理性,…

- - - - 生活故事
      - 神仙故事
      - 科學故事
        
        科幻故事：以幻想為主，科學的道具為輔。不可以幻而不科，只有幻想，還是要有邏輯的科學理性
        
        科學故事：利用故事的演述，把科學的知識、自然界的現象、宇宙的奧秘、生物界的生態、科技的發明...深入淺出的介紹給兒童，增加求真求實的態度，奠定他們真實的科學知識，激發它們學習自然的興趣。
      - 歷史故事
      - 地理故事
      - 衛生故事
      - 道德故事
      - 民間故事
      - 探險故事
      - 藝術故事
      - 文學故事
      - 聖經故事
  - - - 歷史事件
        
        記述歷史上某一件事發生的因、果、影響...
        
        作品賞析
        
        陳石/《江木樁的啟示》：描述戰國時代商鞅變法的故事
        
        吳涵碧/《奇恥大辱的和親政策》：漢高祖劉邦不得不採納和親政策的來龍去脈，以及日後的影響
      - 文明進化
        
        人類文明不斷的進化，從古至今演進歷史的故事
        
        作品賞析
        
        馬景賢/《書的故事》：詳細介紹書籍在中國發展演變的歷史
        
        宗維先生/《傳達消息的故事》：介紹各種傳播通信工具演進歷史
      - 歷史人物
        
        記述以人為中心
        
        作品賞析
        
        劉若蓉/《為民著想的工程師》：描述戰國時代的成都太守李冰開鑿岷江，疏通江水，並且建築了「都江堰」
        
        美國/安‧寇佛/《林肯》
    - - 民族性及鄉土性：反映出一文化團體之間性格特質、價值觀念
      - 以實有的人物為例
      - 應合人心的願望和理想：好人必有好報，壞人終會受到懲罰
      - 內容和人們的社會生活有密切的相關
      - 作品賞析
        
        王德欽《龜精變龜山島》：交代宜蘭外海龜山島浮現的由來，描述鄭成功開發臺灣的壯志和神勇
        
        中國江蘇/《敖海錢》：描述一個善良老實的哥哥，因為多子又窮困，處境十分艱苦。有一天他意外得到海龍王的恩賜，送給他一隻名叫「應該有」的動物，從此生活得到了非常好的改善。而當初遺棄哥哥的弟弟則得到應有的報應...
    - - 定義：擷取一般現實生活中，撓富人情味且能反映各種生活情態
      - 作品賞析
        
        義大利/亞米契斯/《愛的教育》：透過一個小學生的口吻和筆調，記述了許多動人的故事
        
        美國/唐‧佛利夏/《不愛理髮的孩子》：生動悠然、寫實性很高，手法誇張卻不荒謬，情節意外而合情入裡，有趣又逼真，結局沒有教訓意味而是留下許多啟示
  - - - 它的特色是強調了敘述性故事與視覺藝術的合一
      - 表現故事的主幹，但主要的風格與情調，仍由圖畫來建立
    - - 連環圖畫故事
        
        以連續而環環相扣的圖畫，畫出一個完整的故事，每一張圖都有其細節
        
        運用簡單的線條，表現人物特殊的動作、神態以及表情
        
        作品賞析
        
        齊玉/《公公和寶寶》
        
        林文義/《漫畫西遊記》：筆觸豐厚穩重，富有民族風味
      - 重點圖畫故事
        
        通常以「情節」為單元，即每一個情節只繪製一個圖畫
        
        圖畫已能將這個情節中複雜的事件、背景、人物特徵具體而濃縮的表現出來
        
        圖畫由於是以具體形象表現的，閱讀時直接而輕鬆，更由於畫家繪畫功力的成熟，和用心的經營，常能帶給讀者，舒適的視覺感受和形式...
        
        作品賞析
        
        美國/瑪西亞‧勃朗/《老鼠變老虎》：用十六版畫畫出十六個情節。
      - 總結
        
        精緻的思考，精緻的設計，精緻的繪作
        
        自寫自畫的圖畫故事最能兼具文學性和美術性，感覺與視覺融合，效果最好
- - - - 以生動有趣的文字展現美感，使兒童從中得到啟示，獲得自發性的教育效果
      - 「主題」是故事的生命，是故事的靈魂，更是作者所要提出的中心思想或情感意識
      - 「主題」必須明朗易懂，使兒童容易把握，容易體會
  - - - 同：保持了情節的一路往前發展的單純性
      - 異：使情節在不斷往前發展時，不至於失去懸疑感或疑惑
    - - 《幸運的漢斯》
      - 《不愛理髮的孩子》
      - 《老鼠變老虎》
      - 《扛木樁的啟示》
  - - - 情意美：優美的敘述，深刻地寫出各種溫馨感人的事件
      - 形象美：因為具體鮮明，真實動人，無不展現著多采多姿的畫面
    - - 這淺語，也就是兒童文學作家嶄露才華的領域
      - 兒童所使用的，是國語裡跟兒童生活有關的部分，用成人的眼光來看，也就是國語裡必較淺易的部分
- - - - 民間故事中具有「懲罰」意味的故事通常都是利用這種手法
      - 故事情節的展開好像繞了一圈又回至原點
    - - 事件連續而必然地發生，前後必定有因果關係
      - 沿著一條線索連鎖式展開，環環相扣
    - - 每一情節的內容性質都相似
      - 在推進中，動作一次比一次加強、強烈
      - 使兒童始終已關注的心情，急切的想知道「下一次會怎樣」，他們的注意力不至於被分散
    - - 前後對照式
        
        同一人物，因為處在不同的時空下，受某些特殊情況或條件的影響
        
        因有了不同的遭遇，得到了相反的結局，以致同一個人的性格或行為判若兩人
        
        作品賞析：《周處除三害》
      - 平行對照式
        
        在相同環境下，出現兩個性個完全相反的人物
        
        兩人的結局也互不相同
        
        作品賞析：《敖海錢》
  - - - 不平凡的英雄
      - 歷險、探奇、神遊
      - 是非分明，大團圓結局
      - 動物
      - 兒童喜愛的東西
      - 灌注滑稽、幽然氣氛
      - 充滿形象、色彩和聲音
      - 具有時代性