*QUINTILIANO:
Conocer previamente al alumno(a), solo así será posible adaptar la educación a sus características personales.
*JUAN LUIS VIVES:
La función del educador(a) residía en observar y delimitar las capacidades del educando, para de darle una adecuada guía en sus estudios.
La atención, la memoria, meditación, ingenio, lenguaje, etc. eran varianbles de la persona y cada uno debía tener un tratamiento especial.
*JUAN HUARTE DE SAN JUAN
Las diferencias individuales tienen su origen en el temperamento, que es innato y originario, se debe de estudiar previamente los componentes del temperamento y sus resultados, poner atención a la personalidad individual que permitirá el perfeccionamiento de la sociedad
*JOHN LOCKE
Cada persona posee una mente particular y única, cuyo origen se encuentra en sus propias sensaciones y cada uno necesita un método individualizado; no se puede educar a todos por igual, sino que la educación deberá ajustarse a cada alumno(a)
*JEAN JACQUES ROUSSEAU
Enaltece al ser humano natural, aquello que es propio de la persona, lo humano que le caracteriza y distingue, y se manifiesta en cada una de las etapas de desarrollo del ser y no es igual en todos(as). Por lo tanto, en su tratamiento no puede generalizarse.