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社會學習論 (核心概念 (交互決定, 自我調節(觀察-評斷-酬賞-調解), 觀察學習, 自我效能(強度-說服力-延伸性)), 基本假定…
社會學習論
核心概念
交互決定
自我調節(觀察-評斷-酬賞-調解)
觀察學習
自我效能(強度-說服力-延伸性)
基本假定
人類行為是學習來
社會化的途徑
操作制約
定義
代表人:Bandura
探討個人認知、行為、環境三者交互作用對人類行為的影響
處遇
自律行為
自我強化
自我評價
自我觀察
社會學習過程
觀察→反思與紀錄→確認行為環境與後果→複製行為