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La Educación y sus características Educa (Características de la Educación,…
La Educación y sus características
A través de la educación se pretende formar
Inteligencia
Manos
Corazón
Proceso educativo se compone de 3 elementos:
Maestro - Instructor (educare)
in-struere
"construir sobre": transmitir conocimientos
dar reglas de conducta y de comportamiento
dominio de leer, escribir, hacer cuentas y a través de ello, adquirir cultura
in-signare: "señalar en" --> dejar huella
Estudiante - Aprendiz (educere)
aprehendere: "agarrar algo para que no se escape"
No solo instruirse sino también formarse y educarse para vivir en sociedad
Aprendizaje une instrucción y educación
No solo almacenar conocimientos sino potenciar el desarrollo de habilidades mentales que permitan aprender cualquier contenido: inteligencia cognitiva
Formación integral
Concepto aristotélico de "forma" (substancia)
Educación y formación ligados a la vida
Instrucción (técnico, profesional) / Educación (hombre integral)
Características de la Educación
1. Fenómeno de comunicación entre humanos
Emisor (profesor), Receptor (estudiante), canal (palabra, medios y técnicas), medio social.
Cualidades
comprensión
tolerancia
respeto
aceptación
relación educativa es asimétrica
Educación es un proceso de humanización
Educación como puente de comunicación de cultura y saberes acumulados en la historia
2. Práctica individual y social
Origen de la educación es la satisfacción de las necesidades del hombre
sobrevivir en relación con la naturaleza
convivir en forma armoniosa con los otros
vivir como persona racional
ha generado una cultura que ha dado lugar a:
Un lenguaje y otros símbolos necesarios para la comunicación
Prototipos de persona ejemplares
Ritos o actividades colectivas
3. Satisfactor de necesidades humanas
9 tipos de necesidades fundamentales: subsistencia, protección, afecto, conocimientos, participación, ocio, creación, identidad y libertad
Ser humano tiene necesidad universal de saber
Educación permite transmisión sistemática de saber acumulado y del bagage cultural de los pueblos
4. Tiene unos fines
Formación del hombre en función de la idea filosófica que se tenga sobre qué es el hombre
Hubert (1984) plantea como fines educativos: maduración física, socialización, profesionalización, civilización o culturación, individualización y espiritualización o personalización
5. Desarrollo integral de la persona
Educación al servicio del desarrollo del potencial humano, ampliación de las capacidades
Educación como proceso humanizador, de crecimiento interior del individuo
Teoría tridimensional de la inteligencia escolar: inteligencia cognitiva, afectiva y esquemas mentales.
6. Tiene unos contenidos
Bienes culturales que emplea para cumplir su cometido
Ser "un hombre en su tiempo" (concepto cambiante)
Proceso de 4 Etapas:
Transformación del bien cultural en bien educativo
Transmisión del bien educativo al estudiante
Transformación del bien educativo en valor personal
Actuación del hombre educado en favor de la sociedad y cultura
7. Utiliza métodos y tecnología
Hablar de métodos implica hablar de didáctica: "arte de enseñar"
tecnologías educativas deben ser usadas con criterio
innovación no es igual a uso de tecnología
Estudiantes deben ser creadores activos de sus propios conocimientos
