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學生學習成效 (教學法 (合作學習 (學生互相釐清觀念，鷹架學習), 視覺化教學 (讓抽象的數學知識有具體化的呈現), 適性教學…
學生學習成效
教學法
合作學習
學生互相釐清觀念，鷹架學習
視覺化教學
讓抽象的數學知識有具體化的呈現
適性教學
讓不同程度的學生得到不同的幫助
傳統教學法
單純講述法，填鴨式教育
數學課
老師了解學生上課的狀況
運用同儕互動或問問題了解學生學習狀況
學生對數學產生興趣，增加學習成效
老師無法讓學生理解學習內容
降低學生動機，學習成效不佳
課後老師幫助學生解決問題
釐清學生錯誤觀念，幫助學生內化數學知識
老師
胡作非為，做一些令人厭惡的事
給學生標籤
做違法舉動
關心學生，讓學生感到安心
真正了解學生的困難點