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Descubriendo el género en el currículo explícito de la educación de tercer…
Descubriendo el género en el currículo explícito de la educación de tercer ciclo
Sistema educacional
Discriminación por sexo en formas sutiles
:red_cross: Lenguaje,relaciones interpersonales,en los modelos que se enseñan,en las perspectivas y tareas diarias
Integración de la mujer
Hace referencia a la calidad de la educación y al contexto de estudio
Sigue un patrón
Formación de mujeres en áreas establecidas para ellas ancestralmente
Cuidadoras y educadoras
La universidad
Contribuye a la transmisión de pautas sobre las relaciones de genero de manera implícita o explicita
Currículo
Forma de organizar un conjunto de prácticas educativas humanas, concebido como constructo social.
Currículo explícito
Documento escrito que establece el enfoque y las estrategias pedagógicas, sus objetivos, contenidos, metodología, recursos, criterios de evaluación
Estudio
Se analizo: descripción de la asignatura, objetivos generales y específicos, contenidos, unidades temáticas, biografía, carga académica de profesoras y profesores.
A través de listas de cotejo que señalaban: presencia, ausencia y frecuencia
Utilización de instrumento con variables relacionadas con el lenguaje genérico (inclusivo o de exclusión)
En la presentación de contenido y unidades la perspectiva de género esta ausente
Una mayor proporción de profesores tenía contrato de planta, jornada completa y categoría académica titular
Más mujeres que hombres en asignaturas de carreras de medicina