Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
[ITBM]G1精實創業 The Lean Startup (那些還要再讀完的章節 精實創業法 (加速 (分辦哪些工作可以創造價值? …
[ITBM]G1精實創業
The Lean Startup
學習
最小可行性產品
縮短開發、測量、學習的總時間
打壞名聲?
定期討論
堅持
軸轉
flicker:線上遊戲網站-照片分享網站
Twitter:線上廣播-社群服務
實驗
也許不完美
反覆測試
最少的浪費
迅速改變
產品開發
這個產品做得出來嗎?
應該做這個產品嗎?
這個產品及服務可以是永續經營的產業嗎?
找出真正需要被解決的問題
M.V.P
願景
知道想學習什麼
開發
最小可行性產品
測量指標
評估分析
學習
使得在你探索、學習的過程中,將需要投入的資金極小化。
實驗
目的
找出一個以"願景"為藍圖,企業能"永續"經營的方法
態度
做了再說
看看會發生甚麼事情
如果
失敗
不起,就無從學習
傳統策略企劃:市調
vs.
精實創業法:實驗
惠普公司 全球社會創新部門:
鼓勵員工多多利用公司的志工計畫
價值假說:產品或服務是否能帶給使用者價值? <-->實驗:安排少數員工擔任志工,觀察留任情形
成長假說:新顧客如何發現一項產品或服務? <-->實驗:首次志工者多少人完成任務?
Zappos: 2009年被Amazon.com以12億美元收購
實驗 即產品
柯達藝廊-網路活動相簿:
不斷推出測試版,不斷學習,直到解決顧客問題
若實驗數據不樂觀: 即時幫助修正策略的擬定
從小規模做起
印度鄉村洗衣公司:
一連串事業假設的實驗,找出營運模式
美國歐巴馬總統 成立精實初創部門:
消費者聯邦保護局 接聽民眾電話的申訴中心
清楚的假說--> 實際的測試--> 改善與學習
測試
最小可行商品
幫助創業家盡快學習的過程
可以讓「開發→評估→學習」循環的時間降至最低,又不費功夫製作的一項產品
測試重要商業假設,而非技術或設計問題
一項產品功能就算再重要,只要它超出了足夠開始學習的基本需要,即屬浪費。
為何產品可以不完美
IMVU
有能力提供價值給客戶
可發揮作用的成長引擎
早期採用者,可接受不完美的產品,在乎的是成為第一個使用者
最小可行商品案例
影片式
Dropbox
針對科技早期使用族群播放三分鐘影片
影片即是最小可行商品
親自服務式
ForT
執行長每週親自登門拜訪,並交與購物清單及相關食譜
從精實創業的角度來說,已經有關鍵進展,每週都能學到讓產品成功的新資訊
製造最小可行商品的減速丘
法律問題
對競爭者的恐懼
道德影響力
品牌塑造的風險
假說
創業家的挑戰
2.要適用所有創業情況,不斷實驗又保持完整願景
1.成立有系統測試這些假設的組織
絕對信念
策略
類推法
快速對假說進行測試
驗證後的學習心得
最小可行產品的概念
分析性癱瘓
無止盡的分析
沒幫助
說了再做的創業派
沒耐心分析策略
被蒙蔽
找到對的問題
消費者願意在公共場合使用耳機嗎?
sony推出隨身聽
類比
消費者願意下載音樂,不願意付費
對比
1 more item...
顧客的第一手了解
豐田生產方式的核心
出去直接體驗
現地現物
掌握目標對象及市場
顧客原型
1 more item...
以fb為例
1.創業初期是否不該向顧客收取費用
2.創業初期是否絕對不可花錢做行銷活動
成功募資原因
成長假說
占有率的的快速成長
價值假說
超過半數用戶回流使用
精實創業:用實驗驗證創業者的價值假設,以關鍵指標及軸轉,幫助新創者成長及規模化
傳統理論:擬定商業計畫
提出解決方案
募資計畫
產品上市
意見回饋
修正改善
量產上市
新創公司:just do it
不要浪費在完美的計畫
尋找可重新、擴展的商業模式
發現浪費、杜絕浪費
關鍵假設(絕對信念)
走出象牙塔開發顧客
釐清需求、快速回應
網路時代
秘密模式
競爭者搶奪
避免瞎忙跟浪費
沒被驗證過一切只是假設
學習快速者勝出
基本原則:關鍵假設
建立最小可行產品實驗
開發
評估
學習
測量
那些還要再讀完的章節
精實創業法
以人為本
團隊: 業務、行銷、技術、產品開發... 同等重要
管理
有生命的
流程
: 指導程序
初創事業意義
最初的願景: 永續經營(盡快的測試)
-->價值活動
TIP: 破壞性創新思維
用精實創業法:
製造新事物、賺錢、服務客戶
「
開發-評估-學習
」貫穿全部活動的循環機制
願景
駕馭
評估
軸轉(或堅持)
加速
分辦哪些工作可以
創造價值
?
哪些工作不過是浪費?
批次
成長
適應
創新
結語: 節流
Example MVP:
Breathing Mask / Anaesthesia Mask
(disposable)
Non-PVC
Market as RoHs Reach requirement
Date: 2019/06/05
G1成員
新興產業碩班
隨班附讀 陳建仲
107248506 林穎蕾
107248504 楊翠敏
107248503 楊怡珊
107248502 汪珮姍