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Psicología Cognitiva PROCESOS (14.Diferencias y semejanzas entre ilusiones…
Psicología Cognitiva
15.¿Por qué se dice que la percepción tiene una naturaleza constructiva? .
Es constructiva porque se desarrolla a través de experiencias y enseñanzas del entorno.
13.¿Qué es el efecto Stroop?
Es la interferencia semántica que se produce cuando se trata de identificar el color en que está escrita una palabra, cuyo significado denomina a otro color.
14.Diferencias y semejanzas entre ilusiones y alucinaciones.
¿Qué factores influyen para esto? Error en la percepción, de una imagen, un objeto o un estímulo exterior inexistentes que son considerados como reales.
¿Se puede estimular, fortalecer o entrenar?
Diferencias
La alucinación es una creación de la mente. Las alucinaciones son visuales y auditivas.
Semejanzas
Son producto de nuestra mente
16.¿Qué papel juegan los sentidos en los procesos cognoscitivos y especialmente en la percepción?
Desde la percepción (necesitamos la atención para atender a los estímulos que nos llegan de los sentidos) hasta el aprendizaje o el razonamiento complejo.
12.¿Se puede fortalecer o recuperar la atención sostenida?
Se puede recuperar mediante ejercicios como Sopas de letras, rompecabezas y similares
19.¿En qué consiste la Teoría de la Gestalt?
¿Cuáles fueron sus exponentes o autores?
Totalidad:
el cual ya se ha dejado entrever, este concepto resulta de abordar el interrogante sobre cómo se organiza la percepción, Guillaume (1973) sostiene que la experiencia.
Figura y Fondo:
el cual se relaciona directamente con el de campo psicofísico. El campo o experiencia consciente, es decir, el medio ambiente conductual
Wolfgang Köhler
contribuyó a establecer el concepto de aprendizaje por Insight: discernimiento repentino y automático sobre una serie de estímulos.
Kurt Koffka
intentó desarrollar una teoría general de la conducta humana enmarcada bajo el concepto de campo psicológico o ambiente de la conducta.
Como ya se mencionó,
Wertheimer
(1880-1943) es considerado el principal fundador de la Psicología de la Gestalt
Su objeto de estudio, partiendo de una concepción integradora; y reconoce la importancia tanto de la conciencia como de la conducta. Puesto en el terreno de lo cotidiano, en el caso de un sujeto que maltrata, lo importante no es la acción de maltratar, tampoco el entorno del maltrato o del maltratado, ni aun las ideas que llevan al sujeto a maltratar; lo importante es la totalidad. Todo es importante y habrá de ser abordado holísticamente.
¿Qué es la memoria?
Permite al ser humano adquirir, almacenar y recuperar información.
¿Qué trastornos asociados a la memoria?
Agnosia
La agnosia es la incapacidad para reconocer ciertos objetos, personas o sonidos
Lesión Cerebral Adquirida (LCA)
La lesión cerebral adquirida es una lesión de las células del cerebro que se produce después del nacimiento.
La enfermedad de Alzheimer
Es una enfermedad cerebral progresiva, degenerativa y fatal, en la que se pierden las conexiones entre células en el cerebro.
La amnesia
es un estado mental anormal en el que la memoria y el aprendizaje se ven afectados de forma desproporcionada
