Pengurusan Alam Pembelajaran
Alam pembelajaran didefinasikan sebagai suatu keadaan atau suasana yang dapat meransang minat belajar dalam mencapai perubahan tingkah laku ke ara yang positif
Etika Pemakaian Guru
Kemahiran yang perlu ada oleh setiap guru
Merancang strategi PdPc
Kreatif dan inovasi
Pengetahuan Am
Berketerampilan
Kemahiran bertutur
Kepercayaan kepada Prinsip Tuhan
Kemahiran Psikologi
Menerapkan amalan nilai murni
Kemahiran mengurus bilik darjah
Kemahiran Pedagogi
Kemahiran ICT
Peranan Guru
Tiga Aspek Alam Pembelajaran
Aspek Psikososial
Aspek Komuniti Pembelajaran
Aspek Fizikal
Susun atur bilik darjah
Nada yang sesuai
Tingkah laku yang diterima
Suasana konduktif
Saling berbudi bahasa
Ciri-ciri komuniti pembelajaran
Kolaborasi sesama murid melalui pembejaran komperatif
Fokus kepada pembinaan pengetahuan dan hasil pembelajaran
Sumber jaringan sokongan akademik dan sosial
penglibatan murid dalam pembelajaran yang koperatif bersama rakan sebayanya