Pengurusan Alam Pembelajaran

Alam pembelajaran didefinasikan sebagai suatu keadaan atau suasana yang dapat meransang minat belajar dalam mencapai perubahan tingkah laku ke ara yang positif

Etika Pemakaian Guru

Kemahiran yang perlu ada oleh setiap guru

Merancang strategi PdPc

Kreatif dan inovasi

Pengetahuan Am

Berketerampilan

Kemahiran bertutur

Kepercayaan kepada Prinsip Tuhan

Kemahiran Psikologi

Menerapkan amalan nilai murni

Kemahiran mengurus bilik darjah

Kemahiran Pedagogi

Kemahiran ICT

Peranan Guru

Tiga Aspek Alam Pembelajaran

Aspek Psikososial

Aspek Komuniti Pembelajaran

Aspek Fizikal

Susun atur bilik darjah

Nada yang sesuai

Tingkah laku yang diterima

Suasana konduktif

Saling berbudi bahasa

Ciri-ciri komuniti pembelajaran

Kolaborasi sesama murid melalui pembejaran komperatif

Fokus kepada pembinaan pengetahuan dan hasil pembelajaran

Sumber jaringan sokongan akademik dan sosial

penglibatan murid dalam pembelajaran yang koperatif bersama rakan sebayanya