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CORREGIR LA ESCRITURA EN EL AULA DE ESPAÑOL (CORRECCIÓN PROCESAL (Énfasis…
CORREGIR LA ESCRITURA EN EL AULA DE ESPAÑOL
Es un proceso, hasta llegar al texto hay que elaborar esquemas, borradores y correcciones
CORRECCIÓN PROCESAL
Énfasis en el proceso, corrección de borradores
Se trabaja con los hábitos del alumno, no con errores del texto
Se construye el significado y después la expresión lingüística
Colaboración con el alumno, sin juzgarlo
El profesor ayuda al alumno en su escritura
Normas flexibles
La corrección consiste en revisión y mejora de textos
ASPECTOS DE LA CORRECCIÓN
Qué entendemos por corrección
Evaluación: emitir un juicio partiendo de las características
Corrección: utilización de los datos obtenidos con los errores
Quién corrige
La corrección llevada a cabo entre alumnos tiene como ventaja que éstos se responsabilicen más de su propio aprendizaje
Cómo corregir
Corrección de faltas - marcar la incorrección
Corrección de errores - proporcionar la solución correcta
En qué momento del proceso
La corrección debe guiar o reforzar el trabajo del autor especificándole qué tipo de procesos puede realizar en cada momento: información, estructura, redacción, corrección y presentación.
Qué textos
Las correcciones dependerán del tipo de texto:
Narración, descripción o exposición de un tema
Objetivos de la corrección
Dar al alumno información precisa sobre algún aspecto concreto (ortografía, gramática, léxico...)
Marcar sólo los errores, o darles las soluciones a los errores.
Conseguir que modifique su texto
Dar instrucciones generales o instrucciones precisas
Que el alumno mejore su escritura
Que aprenda gramática y ortografía
Que desarrolle estrategias de composición
Qué errores hay que corregir
En el proceso de escritura hay textos anteriores al definitivo, cuya corrección es aprovechable
Adecuación
Cohesión
Coherencia
Gramática
¿Qué es la escritura?
Se basa en los siguientes aspectos:
Se debe diferenciar la corrección de la evaluación
Se debe plantear lo que se pretende corregir
Se deben atender las cualidades de un texto escrito
La corrección no la realiza exclusivamente el profesor
Se debe distinguir
error
de
falta