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Individual diferences in second language learning (Idade de aquisição…
Individual diferences in second language learning
Inteligência
Habilidades mentais
Testes de QI
Inteligência verbal/linguística / Inteligencia lógica
complexa
Aptidão
habilidade de aprender rapidamente
prevê sucesso na aprendizagem
Estilos de aprendizagem
Perceptiva
visual/auditivo/anestésico e/ou tátil
Independente de campo
vê as coisas mais analiticamente - atenção, detalhes mínimos
Dependente do campo
vê as coisas mais holisticamente - aspectos comunicativos - alcance social
Personalidade
As características podem afetar na aprendizagem
Extrovertido x Introvertido
Inibição x correr riscos
Traço de ansiedade x Estado de ansiedade
Motivações e atitudes
3 fases
escolha - começar e definir metas
executiva - realizar tarefas
retrospectiva - avaliação e reação ao desempenho
identificação e afiliação a grupo étnico
relação social ou de poder
Crenças de aprendizes
são baseadas nas experiências de aprendizados anteriores
Idade de aquisição
Período critico - puberdade
desenvolvimento cognitivo
motivação
Objetivo
contexto