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Escape game (contexte (scénario, ambiance, doc inutile),…
Escape game
contexte
scénario
ambiance
doc inutile
réactions/émotions
stress
amusé
perdu
rôle de l'enseignant
moins d'interventions possible
débloquer
prévoir les problèmes
modèle
linéaire
limites : petit groupe
imbriqué
ouvert
compétences
communication
coopération
pas d'objectifs/consignes
timer
fouille
espace restreint ?
escape game pédagogique
escape game pédagogique
texte
peu apport connaissance fondamentale
contrôle des connaissances
intéressant de laisser des moyens de s'en sortir sans connaissances
joker
pas forcément numérique
débriefing
quand faire un escape game ?
Introduction
faire créer l'escape game élèves
limites
temps
objectifs pédagogiques