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Examen logopédique (Chap. 3, syll p19) (Evaluation vocale subjective…
Examen logopédique (Chap. 3, syll p19)
Evaluation vocale objective
Mesures acoustiques = termes physiques, ce que l'on entend
Amplitude (intensité)
Phonétogramme = VRP
Hauteur tonale (fréqu.du son laryngé)
Hz = nbre de vibrations des CV/sec.
F0 = fréqu. moy = voix conversationnelle
lgueur CV
tension plis vocaux (CV)
coordination ss-glottique
sexe, morpho générale, âge
Etendue fréquentielle = étendue vocale
Timbre vocal (composante spectrale)
Mesures aérodynamiques = rentabilité de l'air, efficacité (fonctionnelle)
Temps maximum phonatoire (en sec.)
Quotient phonatoire (ml/s)
Capacité vitale = CV (en L ou ml)
Evaluation vocale subjective
VHI = Voice Handicap Index (INAMI) : 30Q, échelle de 0 à 4 (version lgue, courte, chanteurs, ndl)
aspect physique / aspect fonctionnel / aspect émotionnel
donnée quanti. sur impact VQ
Protocole du profil vocal subjectif (F.Estienne) : double échelle de 5 degrés
4) Invalidité professionnel
3) Degré de sévérité du tr. vocal
2) Récupération vocale
1) Fatigue vocale
5) Qualité de la voix
Questionnaire d'évaluation subjective de la voix chez l'enfant (INAMI)
Quotation : jamais/parfois/svt
Echelle bipolaire d'auto-estimation vocale (Dejonckere)
Permet de comparer situation actuelle/souhaitée. Graduée en 7 pts
Echelle perceptuelle GRBAS-I (Hirano) (INAMI) /!\ à remplir par le logo/ORL
Eva. psycho-acoustique. Paramètres notés entre 0 et 3. But : objectiver plainte subjective/patho./amélio
2) Raucité (R) —> voix rauque signifie désynchronise des CV
3) Souffle (B)
1) Grade (G) : anormalité globale de la voix, gravité de la dysphonie
4) Asthenie (A) : faible intensité + peu d'harmoniques ds les aigus
5) Tension (S)
(6) Instabilité de la voix (I) dans le tps
Rapide, fiable (G). Corréler avec VHI + paramètres objectifs => très utilisée