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第二組 網上活動與時間管理 (回應 (家長方面 (多留意子女上網的情況, 向子女提供適當指引, 共同訂立上網的時間表和規則), 政府方面…
第二組
網上活動與時間管理
回應
個人方面
專注現實生活
建立清晰的人生目標
培養多元興趣
遇上挫折時不應以沉溺上網來逃避
家長方面
多留意子女上網的情況
向子女提供適當指引
共同訂立上網的時間表和規則
學校方面
設立關於資訊媒體教育的課程
教育青少年正確使用互聯網。
政府方面
立法打擊網上欺淩、詐騙等行為
定互聯網服務供應商安裝過濾軟件
因素
朋輩影響
顯示自己並不離羣和落伍
智能產品趨向大眾化
數據傳輸速度不斷提升
因而令越來越多青少年能夠隨時隨地高速上網
網上活動多元化
為生活帶來新鮮感
影響
正面
從不同網站獲得最新而且全面的資訊
加強資料蒐集和學習效率
擴闊視野
可以與大眾分享自己的創作
取得他人的意見和評價
從中建立成就感，提升自尊
打破時間和地域的限制
可以和生在任何地方的朋友或家人聯繫
擴闊社交圈子
透過討論區留言 網上遊戲等渠道
增強結識志同道合者的機會
負面
成為低頭族
做成機不離手的習慣
經常脊椎異常地向後彎曲
加速關節老化
做成機不離手的習慣
增加患上眼疾風險
增加患上青光眼 視網膜脫落等機會
欠坐不動導致肥胖
情況
青少年經常沉迷使用互聯網
每星期上網20小時或以上達
15至24歲高達84.8%
10至14歲高達50.6%
香港青少年上網比率高於全港人口的比率
2016年使用互聯網服務
15至24歲有99.8%
10至14歲有99.7%