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Accompagnement aux changements d'échelles et de repères (Facteurs…
Accompagnement aux changements d'échelles et de repères
Facteurs inhérents à l'étudiant
Gestion de la liberté/ responsabilisation
Gestion du temps, organisation
Gestion: méthodologie du travail personnel
Organisation: temps universitaire(temps de travail, présence en cours,...) avec le temps personnel
Anticipation
Exemple
°Intervention de partenaires extérieurs ( entreprises, associations,...) -> coaching
°Tutorat - intervention comme tutorat santé
Relation à la temporalité du parcours personnel et professionnel
Informations sur les débouchées
Possibilités professionnelles par filière
Démystification des parcours linéaires
Exemple: association "Raconteurs Pro"
Développement personnel
épanouissement (vivre des expériences)
Connaissance de soi, engagement
Exemple: étudiants éclaireurs
Confiance en soi, bien-être (santé) -> SSU/SUMS
Exemple: Engagement associatif étudiant: permet de pendre confiance en soi et de mieux se connaître
Facteurs Relatifs à l'institution universitaire
Encadrement et suivi par les enseignants
Expliquer la méthodologie propre à la discipline
critères d'évaluation des enseignements, des diplômes
Quels outils à leur disposition pour leur apprentissage
Plateforme pédagogique
BU
Pédagogies actives
Autres outils
Faiblesse des relations "enseignants/étudiants"
Enseignant doit faire évoluer sa posture
Pas uniquement un transfert de savoirs
conseil
accompagnement
Multitude parcours/Clarification des compétences
Information sur les différents parcours, options à prendre
Clarification des compétences à viser
SOIE
Vocasciences
Interactions entre pairs
Parrainage/Marrainage (très important pour les internationaux)
Nécessité d'un temps consacré à l'organisation + retours aux directeurs d'études.
Formation des parrains/marraines reconnu comme un engagement associatif
Sentiment d'appartenance
Organisation et participation à des compétitions sportives par filières (Critérium Sciences Po/INP/INSA)
Rôle des équipes pédagogiques
Rôle des SCUIO
Semaine d'intégration
Lieux et services
Découvrir et s'approprier les différents lieux et services(BU, SSU/SUMS, SCUIO)
Exemples: escape/ serious games -> pour découvrir la jungle universitaire
Tiré de l'article intitulé "Les déterminants de la réussite à l'université. Quels apports de la recherche en Éducation ? Quelles perspectives de recherche ?" - La Recherche 2016
Recoupe les facteurs de réussite en L1 identifiés par l'étude sur le devenir en L1 des bacheliers 2015 (Lyon/St Etienne) - OVE