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托育 (機構托育 (托育之內涵從家庭育兒功能衍生： (兒童人身安全的保護, 身體與生理需求的照料, 心理與情緒需求的支持, 生活的教育與學習),…

- - - - 給薪的親自照顧假
      - 給現金福利的親自照顧小孩且能免於經濟壓力
      - 擴增兒童托育措施
    - - 學前教育模式
      - 社會福利模式
      - 雙元模式
    - - 社會問題
        
        孩子單獨在家，安全可慮
        
        有不良分子挾持、勒索、或誘騙
        
        學童膽小，不敢單獨在家，心理上形成嚴重傷害
      - 彌補措施
        
        延長留校時間
        
        機構及企業經營方案
  - - - 健康狀況
      - 年齡
      - 孩子的氣質
    - - 不能親自照顧的原因、對職業的滿意程度
      - 父母對照顧者的信任感
    - - 需要溫暖、具備專業知識的、成熟的、關懷的成人
      - 人數控制
      - 工作人員的穩定性
  - - - 能得到充分的照顧和遊戲
      - 能促進幼兒的智力發展
    - - 嬰幼兒是否會有攻擊性、自衛性較強，比較調皮
- - - - 明定兒童托育基本意義與功能
      - 明定托育措施的質量兼顧作法
      - 明定各個組織的整合性角色
    - - 獎勵民間托育服務事業
      - 發展多元的父母托育服務模式
      - 建立托育服務的系統網路和咨詢轉介服務體系
      - 推動工作場所設置托兒服務方案
      - 檢討現行托兒設置之法令規章
    - - 創造具吸引力的托育服務環境
      - 鼓勵民間企業和組織投入托育品質提升方案
      - 訂定托育服務評估和考核制度
    - - 訂立產假和育嬰假制度
      - 訂立育兒假和家事假制度
      - 推動彈性化工作制度
  - - - 制定國家整體的生育及兒童照顧政策，並能回應多元化家庭的需求
      - 修訂及通過有關家庭照顧假，及促進兒童福利的相關法律
      - 確保托育系統的品質
      - 落實幼兒園監督及評鑒
      - 提供有發展障礙的幼兒專業的托育
      - 建立【家庭取向】、【兒童中心】的社區
    - - 喚起社會大眾對於幼兒發展與教育的重視
      - 協助員工照顧幼兒
      - 提升社區照顧幼兒的品質
    - - 注意自己的言行，做好榜樣
      - 用耐心與關懷和孩子互動
      - 嚴格管制孩子看電視
      - 與其他的父母結合，共同協助監督改善托嬰服務品質
      - 對政府與立法機關施以更大的壓力