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Análise do problema: Livros Infantis (Análise do problema (Por que?…
Análise do problema: Livros Infantis
Análise do problema
O quê?
Livro infantil
Escritores infantis
Odilon Moraes
https://leiturinha.com.br/blog/odilon-moraes-e-a-incrivel-capacidade-do-livro-ilustrado-na-literatura-infantil/
Daniel Mundukuru
https://homoliteratus.com/daniel-munduruku-o-olhar-indigena-em-5-livros-infantis-e-juvenis/
Eva Furnari
http://www.evafurnari.com.br/pt/a-escritora/
Linguagem
Visual
Própria para crianças
Formato do livro
Prosa
Textos, narradores e conversas
Ilustrado
HQs
Audiovisual
Livros com som
Interativo
Livros pop-up e 3D
Livros com jogos
Quebra-cabeça
Vantagens da leitura infantil
Desenvolve conhecimento de mundo e dos demais
Aumenta a curiosidade
Exercita o cérebro
Fortalece a capacidade de atenção e concentração
Estimula o prazer e a criatividade
Para quem?
Crianças
Faixa etária
3 a 5 anos
Situações cotidanas, informações simples
6 a 8 anos
Ação e aventura, assuntos relacionados a escola
9 a 12 anos
Os livros ajudam a incentivar o pensamento crítico e abordam temas mais complexos
0 a 2 anos
Ideias que explorem os 5 sentidos
Bebês
Crianças especiais
Autistas
Deficientes visuais
Deficientes auditivos
Onde?
Casa
Escolas públicas e particulares
Creche
Hospitais
Igrejas
Como?
Livro sustentável
Materiais alternativos
Papel de fibra de bananeira
Papel reciclado
Papelão
Assunto do livro deve abordar meio-ambiente, poluição, lixo
Por que?
Ensinar o conceito da sustentabilidade
Formar o julgamento próprio da criança
Incentivar crianças a cuidarem e conhecerem o meio ambiente em que atuam
Ensinar o poder da escolha e das opções às crianças, assim como seus impactos na sociedade
Ensinar sobre coleta seletiva, reciclagem, reutilização de materiais e descarte de produtos, além da poluição e ecossistemas
Contribuir com o ensinamento de valores e práticas saudáveis e sustentáveis das crianças